Formateur occasionnel

Toute personne devant animer une formation sur une matière qu'il maîtrise.

Nous vous demandons, lors de votre inscription, d'envoyer également par mail info@cqhn.com:

• Vos attentes suite à cette formation
• En quoi consiste votre fonction
• Un exemple de contenu de formation que vous allez devoir animer

Ceci permettra au formateur de cibler la préparation et la formation

Pouvoir animer une formation interactive avec un groupe de 6 à 10 personnes dans son champ de compétence.

• Fixer un objectif de formation: "à la fin de la formation, les participants seront capables de..."
• Définir le contenu de la formation en fonction de l'objectif
• Structurer le contenu de façon simple et logique
• Construire un timing de formation
• Créer des exercices
• Choisir la méthode d'animation: exposé, sous-groupe, les méthodes d'animation,...
• Gérer son comportement de formateur: gestion de l'espace, du corps,...
• Gérer les participants: les questions, les bavards, les clowns,...
• Évaluer la formation

Une proportion de 30 % de théorie et d’outils, 50 % d’exercices et 20 % de développement de la connaissance de soi.

Voir informations supplémentaires.

Voir informations supplémentaires.

Un support de cours est remis lors de chaque formation.

Moyens d’évaluation
Tout au long de la formation, le formateur vérifie votre progression au moyen de questions orales, d’échanges et d’exercices / jeux de rôle effectués en individuel et en collectif. Le formateur donne du feedback sur base de ses observations.
Ces activités lui permettent d’évaluer le niveau d’acquisition du contenu au fur et à mesure de l’avancement de la formation.
Les corrections se font toujours avec l’ensemble du groupe.

Au début de la 2ème journée, le formateur débute en demandant aux participants ce qu’ils ont retenu de la journée précédente et ce, sans regarder leurs notes.

À l’issue de la formation, vous validez vos acquis en présentant une “séquence d’une formation” devant le groupe.
Le formateur pourra donc facilement établir si cette prise de parole en public et le contenu tel que présenté peut être considéré comme une acquisition totale ou partielle des objectifs pédagogiques.

Attestation de fin de formation
Nous vous proposons de valider vos acquis tout au long de la formation grâce à l’évaluation continue décrite ci-dessus.

Vous choisissez librement de participer ou non à cette démarche de validation. Si vous y participez, nous vous délivrons une attestation de fin de formation précisant le niveau d’atteinte des objectifs pédagogiques.
Si vous préférez ne pas y participer, nous vous remettons une attestation de présence.

Nous vous envoyons cette attestation par e-mail :

après la formation ;
si vous avez participé à l’intégralité de la session ;
après le paiement de la facture correspondante.