Avec Lux’Languages, l’apprentissage des langues n’a plus de frontières. Formations personnalisées, en cours particuliers ou en petits groupes (max. 6 personnes de même niveau). Cours en entreprise et/ou en vidéoconférence. Chaque cours est réalisé en fonction de vos exigences et objectifs.
Den Inhalt vun dëser Säit ass net op Lëtzebuergesch verfügbar
Collaborateurs amenés à utiliser l’anglais dans leur activité : managers, commerciaux, RH, service client, équipes techniques.
Groupes intra-entreprise ou accompagnement individuel.
Développer une maîtrise opérationnelle de l’anglais dans un contexte professionnel.
Améliorer la communication orale et écrite : réunions, présentations, négociations, e-mails.
Renforcer la fluidité, la précision et la confiance dans les interactions internationales.
Adapter l’apprentissage aux besoins spécifiques de l’entreprise (secteur, métiers, situations réelles).
Évaluation initiale du niveau (CECRL) et définition d’objectifs personnalisés.
Vocabulaire professionnel ciblé : finance, IT, industrie, commerce, juridique, etc.
Communication orale : conversations, jeux de rôle, simulations de réunions, présentations.
Communication écrite : e-mails professionnels, rapports, messages internes.
Prononciation, intonation, correction des erreurs récurrentes.
Modules possibles :
Anglais des réunions
Anglais des présentations
Anglais téléphonique
Anglais de la négociation
Anglais interculturel
Développer une compétence communicative réelle dans la langue cible, en combinant compréhension, expression, interaction et confiance, à l’oral comme à l’écrit.
Une approche communicative, actionnelle et personnalisée, qui place l’apprenant au cœur du processus d’apprentissage.
1. Méthode communicativeOn apprend à utiliser la langue, pas seulement à la connaître. Les cours sont centrés sur la prise de parole, la compréhension orale et l’interaction.
2. Méthode actionnelle (Cadre CECRL)L’apprenant est vu comme un acteur social: chaque activité simule une situation réelle (rendez-vous professionnel, appel téléphonique, discussion informelle, réunion, e-mail…).
3. PersonnalisationLes contenus sont adaptés au niveau, aux objectifs et au métier de l’apprenant. On travaille le vocabulaire spécifique, les contextes professionnels ou personnels pertinents, et les points de grammaire qui posent problème.
Ce cours est organisé par niveaux. Un test de positionnement est proposé en amont pour former des groupes homogènes.
Evaluation initiale
Evaluation finale
Attestation de niveau et attestation de participation
