Comment mettre en place un plan de formation efficace?

Wéi en Niveau gëtt mam Ofschloss vun der Formatioun ugestrieft?

Avancéiert

Wéi laang dauert d'Formatioun?

3,50 Stonn(en)

A wéi enger/n Sprooch(en) gëtt d'Formatioun gehalen?

Wéini ass déi nächst Sessioun?

Wien organiséiert dës Formatioun?

HR Services, fondée en 2000 par Diane Ries, est une société de conseil et de formation spécialisée dans le domaine des ressources humaines. Notre équipe multiculturelle offre une large gamme de services dont Conseil en Ressources Humaines, Développement et la Formation, Coaching et Outplacement, HR Interim Management ainsi que des Assessment Centre et Bilans de Compétences.

Méi gesinn

Den Inhalt vun dëser Säit ass net op Lëtzebuergesch verfügbar

U wie riicht sech d'Formatioun?

Ce séminaire s'adresse aux responsables de la formation continue qui sont soit nouveaux au Luxembourg, soit débutants dans cette fonction, qui veulent mettre en place un plan de formation en accord avec la loi sur la formation professionnelle continue.

Wéi eng Ziler gi verfollegt bzw. wéi eng Kompetenzen ugestrieft?

Ce séminaire a pour objectif la familiarisation des participant/es avec la mise en place d’un plan de formation en conformité avec la stratégie de l’entreprise et la loi sur la formation professionnelle continue.

Wéi gesäit den Inhalt vun der Formatioun aus?

Introduction
- Plan de formation-élément clé de la gestion RH
- Rappel: Mission de la DRH
Gestion prévisionnelle des emplois et des compétences (GPEC)
- Définition de compétence
- Problèmes pratiques sur le terrain
- Comment évaluer les compétences?
- Matrice des compétences
- Evolution des compétences
Plan de formation
- Plan de formation ex ante
- Plan de formation ex post
- Outils
Législation lois et règlements grand-ducaux ayant pour objet la formation professionnelle continue
- Objectifs de ces textes
- Rôle Ministère de l’Education / INFPC
- Participation financière de l’ETAT
- Formulaires et échéances
- Coûts éligibles
- Documentation obligatoire
Recensement des besoins en formation en fonction de la stratégie de l’entreprise
- Élaboration des compétences d'un référentiel des compétences
- Exemples pratiques
- Analyse des besoins de l’entreprise
- Relevé des demandes du personnel
- Pondérations des demandes/besoins
- Fixations des priorités en besoins de formation
Élaboration du budget
- Coûts directs
- Coûts indirects
Mise en pratique du plan de formation
- Choix des intervenants
- Sources d’information
- Suivi administratif
Évaluation des formations
- Critères d’évaluation
- Formulaires d’évaluation
- Évaluation par les participant/es
- Évaluation par les managers
- Évaluation par le/la responsable de la formation
- Feed-back aux formateurs/-rices
ROI ou ROE de la formation
Questions & réponses