Erreechten Niveau

Avancéiert

Dauer

1,00 Dag(Deeg)

Sprooch(e) vun der Déngschtleeschtung

Nächst Sessioun

04.09.2026

Detailer gesinn

Plaz

Metz

Präis

490,00€

Wien organiséiert dës Formatioun?

CCI Campus Moselle, acteur majeur de la formation, fête cette année ses 60 ans d'expérience au service des TPE-PME du territoire, avec cette envie forte, d'amplifier encore son offre de formations au profit des salariés, des dirigeants d'entreprise. Dans un monde qui se transforme à toute vitesse, vous pouvez compter sur nous pour accompagner vos collaborateurs et ainsi rendre plus fortes vos entreprises.

Méi gesinn

U wie riicht sech d'Formatioun?

Toute personne souhaitant mieux gérer son temps de travail.

Virkenntnisser

Personne majeure et francophone.

Ziler

OBJECTIF OPÉRATIONNEL

A l’issue de l’action de formation, le ou la participant(e) sera capable de:

Utiliser son temps en fonction de ses priorités.

OBJECTIFS DE L’ACTION DE FORMATION

Identifier les tâches chronophages.
Changer ses habitudes au travail.
Apprendre à gérer ses priorités.

Inhalt

Les conditions d'exercice de sa fonction

La perception du temps: le sien, celui de ses collaborateurs
La charge de travail: le quantifiable et le non quantifiable
La notion d'urgence et d'importance, la notion de délai et de priorité

Optimiser son temps

La gestion des indésirables, des "croque-temps", savoir dire "non"
Être relayé: ce que l'on peut déléguer ou pas
Les limites de la délégation dans la gestion du temps

S'organiser pour gagner du temps

Traduire ses objectifs en plan d'action
Le gain de temps au téléphone, en réunions
Les outils au service de la gestion du temps: agenda, plan de journée
La planification des actions prioritaires
La gestion de l'activité hebdomadaire, mensuelle, annuelle
L'organisation des activités individuelles de l'équipe

Behandelt Punkten

Introduction à la gestion du temps :
Les lois du temps :
Distinguer l’urgent de l’important :
Optimiser son emploi du temps :
Techniques avancées et outils pour une gestion proactive :
Mettre en place des stratégies pour les réduire (blocage de plages horaires, communication assertive).
S’organiser avec des outils adaptés :
Renforcer son efficacité personnelle :
L’IA, un assistant de productivité
Cas d’usage concrets
Limites et bonnes pratiques
Plan d’action individuel

Pedagogesch Methoden

Prise en compte des attentes et des besoins identifiés préalablement à l’action de formation.
Alternance d’apports théoriques, d’exercices pratiques et de partages d’expériences.

Evaluatioun

Document d’évaluation de satisfaction, test des acquis, attestation de présence, attestation de fin de formation individualisée.
Evaluation des acquis en cours de formation par des outils adaptés et communiqués en début de l’action de formation.