Analyse de dysfonctionnement

Betribsiwwergräifend Formatioun

Wéi en Niveau gëtt mam Ofschloss vun der Formatioun ugestrieft?

Ufänger

Wéi laang dauert d'Formatioun?

 2,00 Dag(Deeg)

A wéi enger/n Sprooch(en) gëtt d'Formatioun gehalen?

FR

Wéini ass déi nächst Sessioun?

Wien organiséiert dës Formatioun?

Plus de 50 années d'expérience dans la formation professionnelle. 500 compétences diversifiées en technique et management, évaluées et enrichies régulièrement.

U wie riicht sech d'Formatioun?

Opérateur, régleur de ligne de production, technicien de fabrication.

Wéi eng Virkenntnesser muss een hunn?

Aucun

Wéi eng Ziler gi verfollegt bzw. wéi eng Kompetenzen ugestrieft?

Appliquer une méthode rationnelle d’analyse d’un dysfonctionnement, afin d’en diagnostiquer les causes racines.
Déterminer les actions correctives de maintenance de niveau 2 (dépannage par échange standard, opération mineure de maintenance préventive en pied de machine).

Wéi gesäit den Inhalt vun der Formatioun aus?

1ER JOUR
  • Présentation des objectifs de la formation
  • Exercice d’introduction
    • Analyse des raisonnements suivis
    • Présentation de la méthode de diagnostic en 5 étapes
    • Application à l’exercice d’introduction
  • Exercice d’application n°1

Correction et retour sur la méthode - importance de la description et du questionnement OK/NON OK dans la recherche des faits de la première étape.

  • Exercice d’application n°2

Correction et retour sur la méthode - importance de la phase de développement et d’exploitation des informations.

  • Exercice d’application n°3

Outils de recherche de causes 5 M et 5 P
Correction et retour sur la méthode - importance de la phase de test (Confrontations causes/faits)

2ÈME JOUR
  • Application des fondamentaux de la méthode sur process de production (Boîte de conserve)
  • Retour sur méthode à chaque cas
  • Recherche d’actions correctives par utilisation des 5 P

Wéi eng pedagogesch Methode gi benotzt?

La méthode "étude de cas et mise en situation" permet de développer des questions et des raisonnements réflexes afin de travailler:

  • L'erreur de diagnostic
  • Les conséquences de l'absence ou d'une mauvaise communication
  • Le manque de logique

Wéi kann een d'Formatiounsinstitut kontaktéieren?

Séverine Chojnacki

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