Français langue étrangère - A2.3 du CECRL (LA-FR-1059)

Tout adulte souhaitant développer ses compétences

Peut comprendre et utiliser des expressions familières et quotidiennes ainsi que des énoncés très simples qui visent à satisfaire des besoins concrets. Peut se présenter ou présenter quelqu'un et poser à une personne des questions la concernant. Peut répondre au même type de questions. Peut communiquer de façon simple si l'interlocuteur parle lentement et distinctement et se montre coopératif.

• Compréhension orale
  • comprendre les chiffres, les prix et l'heure (toutes heures)
  • comprendre la description simple d'un objet ou d'une personne (grand, petit, couleur )
  • comprendre l'appartenance (adjectifs possessifs) ou la quantité (un peu de, beaucoup de, trop de)
  • comprendre des informations ou des consignes courtes simples ou des questions personnelles simples
• Expression écrite
  • écrire un texte très simple au présent pour se présenter ou présenter qn.
  • localiser le lieu où on habite
  • remplir, un formulaire simple (une fiche de renseignements personnels, d'identité, d'inscription )
  • écrire des messages courts et simples
• Interaction orale
  • décrire avec des phrases simples un objet / une personne (désigner qqch ou qqn, dire le prix d'un objet)
  • se situer dans le temps (situer des événements dans le temps : hier, aujourd'hui, demain, avant, après, dire la date, l'heure)
  • se situer dans l'espace (situer un lieu : près de, loin de, les points cardinaux, localiser une ville)
  • demander un service, (je voudrais, pardon,) une information à qqn (demander un prix, demander l'heure, un objet)
  • répondre par l'affirmative ou par la négative
  • participer à une conversation basique
• Expression orale en continu
  • parler de son environnement quotidien, parler de sa famille, de ses amis, de son travail, de ses loisirs.
  • exprimer l'appartenance / la quantité (un peu, beaucoup, trop)
  • utiliser des formules de politesse simples
  • lire un texte très bref à voix haute
• Compréhension écrite
  • comprendre des messages simples et courts
  • comprendre des textes simples donnant des informations et des descriptions sur l'identité, la présentation, la description, sur la vie quotidienne, sur la localisation de base espace et temps
  • comprendre et suivre des consignes courtes et simples
  • utiliser « et », « mais »

Certificat de participation du MENJE (Condition : 70% de taux de participation)

Les inscriptions et les demandes d'informations s'effectuent directement auprès de l'organisateur qui délivre la formation.

1. Kann eenzel Sätz an oft benotzten Ausdréck verstoen, déi mat direkte Prioritéitsberäicher ze dinn hunn (zum Beispill einfach Informatiounen iwwer d'Persoun
2. oder d'Famill, Akafen, not Ëmfeld, Aarbecht). Ka sech an einfachen a gewinnte Situatioune verstännegen, bei deenen nëmmen en einfachen an direkten
3. Austausch vun Informatiounen iwwer bekannten a gewinnte Sujeten néideg ass. Ka mat einfache Mëttele seng Formatioun, säin direkt Ëmfeld a Saachen
4. am Zesummenhang mat sengen direkte Besoine beschreiwen.