Français, Culture et Citoyenneté intensif - A1.2 du CECRL (LA-FR-169)

Tout adulte souhaitant développer ses compétences

Niveau A1.1 acquis

Peut comprendre et utiliser des expressions familières et quotidiennes, des énoncés très simples visant à satisfaire des besoins concrets.
Peut se présenter ou présenter quelqu'un, poser et répondre à des questions personnelles.
Peut communiquer de façon simple (débit lent et clair).

• Compréhension orale
  • comprendre les chiffres, les prix et l'heure (toutes heures)
  • comprendre la description simple d'un objet ou d'une personne (grand, petit, couleur )
  • comprendre l'appartenance (adjectifs possessifs) ou la quantité (un peu de, beaucoup de, trop de)
  • comprendre des informations ou des consignes courtes simples ou des questions personnelles simples
• Compréhension écrite
  • comprendre des messages simples et courts
  • comprendre des textes simples donnant des informations et des descriptions sur l'identité, la présentation, la description, sur la vie quotidienne, sur la localisation de base espace et temps
  • comprendre et suivre des consignes courtes et simples
  • utiliser " et ", " mais "
• Expression orale en continu
  • parler de son environnement quotidien, parler de sa famille, de ses amis, de son travail, de ses loisirs.
  • exprimer l'appartenance / la quantité (un peu, beaucoup, trop)
  • utiliser des formules de politesse simples
  • lire un texte très bref à voix haute
• Interaction orale
  • décrire avec des phrases simples un objet / une personne (désigner qqch ou qqn, dire le prix d'un objet)
  • se situer dans le temps (situer des événements dans le temps: hier, aujourd'hui, demain, avant, après, dire la date, l'heure)
  • se situer dans l'espace (situer un lieu: près de, loin de, les points cardinaux, localiser une ville)
  • demander un service, (je voudrais, pardon,) une information à qqn (demander un prix, demander l'heure, un objet)
  • répondre par l'affirmative ou par la négative
  • participer à une conversation basique
• Expression écrite
  • écrire un texte très simple au présent pour se présenter ou présenter qn.
  • localiser le lieu où on habite
  • remplir, un formulaire simple (une fiche de renseignements personnels, d'identité, d'inscription )
  • écrire des messages courts et simples

Certificat de participation du MENJE (Condition : 70% de taux de participation)

Les inscriptions et les demandes d'informations s'effectuent directement auprès de l'organisateur qui délivre la formation.

Accès pour personnes à mobilité réduite

1. Ka vertraut, alldeeglech Ausdréck a ganz einfach Aussoen, mat deene konkret Besoine sollen erfëllt ginn, verstoen a benotzen. Ka sech oder anerer virstellen
2. an anere Leit Froen zu hirer Persoun stellen – zum Beispill wou se wunnen, wéi eng Leit se kennen, wéi eng Saache se hunn asw. – a kann op dës Zort Froen
3. äntweren. Ka sech op eng einfach Manéier verstännegen, wann de Gespréichspartner lues an däitlech schwätzt a sech kooperativ weist.