Français - A2.1 du CECRL (LA-FR-1849)

Ausserschoulesch Formatioun

Wéi en Niveau gëtt mam Ofschloss vun der Formatioun ugestrieft?

CECRL - Niveau A2

Wéi laang dauert d'Formatioun?

 50,00 Stonn(en)

Wéini ass déi nächst Sessioun?

 07.09.2026
Wou fënnt d'Formatioun statt?
 Luxembourg

Wéi vill kascht d'Formatioun?

150,00€

Wien organiséiert dës Formatioun?

Plusieurs structures au sein du MEN permettent aux adultes, à différentes étapes de leur vie, de bénéficier d'une formation pour obtenir un premier diplôme, acquérir ou perfectionner leurs connaissances, changer d'orientation professionnelle, s'adapter aux nouvelles technologies, enrichir leur culture personnelle...

U wie riicht sech d'Formatioun?

Tout adulte souhaitant développer ses compétences

Wéi eng Virkenntnesser muss een hunn?

Avoir acquis le niveau A1.2 en français ou disposer de connaissances équivalentes.

Wéi eng Ziler gi verfollegt bzw. wéi eng Kompetenzen ugestrieft?

Cours de français visant à développer la compréhension et l’expression orale et écrite afin de communiquer avec plus d’autonomie dans des situations familières et courantes.

Wéi gesäit den Inhalt vun der Formatioun aus?

  • Expression orale
    • Participer à de courtes conversations portant sur des sujets familiers en respectant le sujet et en formulant des phrases courtes.
    • Présenter dans le cadre de la classe un sujet connu dans un court exposé préparé à l'avance.
    • Utiliser correctement et librement les moyens langagiers élémentaires et commentant peu d'erreurs qui ne gênent pas la compréhension.
    • Répéter à haute voix une histoire courte travaillée en classe.
  • Compréhension orale
    • Comprendre des messages simples concernant sa personne, la vie en classe (p. ex. des consignes...) formulés dans un contexte préparé en classe.
    • Comprendre globalement l'action ou l'objet d'un texte d'écoute lorsqu'il s'agit d'un sujet traité en classe (conte, texte narratif court) et qu'il est illustré par des images.
    • Interpréter des bruits de fond, des illustrations pour en tirer des conclusions sur le sujet d'un texte d'écoute.
  • Compréhension écrite
    • Lire et comprendre les textes courts bien structurés écrits dans une langue simple avec des mots très courants.
    • Lire le titre, regarder des images et faire des prédictions sur la nature du texte.
    • Reconnaître et déterminer des informations principales, de quoi il s'agit dans le texte (les personnages, les lieux etc).
    • Tirer des conclusions simples sur base d'informations du texte ou des images y relatives.
  • Expression écrite
    • Écrire des messages simples (cartes postales, données personnelles. Recopier les mots et les expressions fréquemment utilisés.
    • Repérer et corriger quelques erreurs inhibant la compréhension en réalisant son texte.
    • Utiliser dans les productions libres un vocabulaire limité comportant les mots fréquemment employés en classe.
    • S'exprimer de manière continue par quelques phrases simples.

Wat kritt Dir um Enn vun der Formatioun?

Certificat de participation du MENJE (Condition : 70% de taux de participation)

Wéini ass déi nächst Sessioun?

Datum
Stad
Sprooch & Präis
07.09.2026

30.12.2026
Luxembourg
* 150,00€

Organisatiounsmodus

Les inscriptions s'effectuent uniquement en ligne.

CECRL - Niveau A2: vu wat schwätze mir?

Jiddereen, deen dëse Niveau erreecht huet:

  1. Kann eenzel Sätz an oft benotzten Ausdréck verstoen, déi mat direkte Prioritéitsberäicher ze dinn hunn (zum Beispill einfach Informatiounen iwwer d'Persoun
  2. oder d'Famill, Akafen, not Ëmfeld, Aarbecht). Ka sech an einfachen a gewinnte Situatioune verstännegen, bei deenen nëmmen en einfachen an direkten
  3. Austausch vun Informatiounen iwwer bekannten a gewinnte Sujeten néideg ass. Ka mat einfache Mëttele seng Formatioun, säin direkt Ëmfeld a Saachen
  4. am Zesummenhang mat sengen direkte Besoine beschreiwen.

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