Ausbildung - Français - A1.2 du CECRL (LA-FR-1783)

Wéi en Niveau gëtt mam Ofschloss vun der Formatioun ugestrieft?

Wéi laang dauert d'Formatioun?

60,00 Stonn(en)

A wéi enger/n Sprooch(en) gëtt d'Formatioun gehalen?

Wéini ass déi nächst Sessioun?

Wien organiséiert dës Formatioun?

Plusieurs structures au sein du MEN permettent aux adultes, à différentes étapes de leur vie, de bénéficier d'une formation pour obtenir un premier diplôme, acquérir ou perfectionner leurs connaissances, changer d'orientation professionnelle, s'adapter aux nouvelles technologies, enrichir leur culture personnelle...

Méi gesinn

Den Inhalt vun dëser Säit ass net op Lëtzebuergesch verfügbar

U wie riicht sech d'Formatioun?

Tout adulte souhaitant développer ses compétences

Wéi eng Virkenntnesser muss een hunn?

A1.1 toutes compétences acquises - BILAN DE COMPÉTENCES RÉCENT OU NOUS CONTACTER POUR TEST DE PLACEMENT

Wéi eng Ziler gi verfollegt bzw. wéi eng Kompetenzen ugestrieft?

Routine quotidienne. Loisirs et temps libre. Mise en place d'un rendez-vous. Parler de la météo. Nommer et décrire les aliments et les boissons. Avoir une conversation dans un magasin. Dire quels aliments et boissons vous aimez, n'aimez pas. Commander des repas et des boissons. Parlez de la famille et des amis. Décrire une personne. Avoir une conversation chez un médecin.

Wéi gesäit den Inhalt vun der Formatioun aus?

Compréhension Orale
- 1. Comprendre les prévisions météorologiques en général
- 2. Comprendre des informations et des questions sur les activités élémentaires dans le contexte des professions
- 3. Comprendre quand quelqu'un parle ou pose des questions sur les activités de loisirs
- 4. Comprendre des questions et des informations simples lors d'une conversation d'achat et dans des situations de tous les jours
- 5. Comprendre les relations familiales (frère, soeur, ...)
- 6. Comprendre des explications très simples pour une maladie (parties du corps)
Compréhension Ecrite
- 1. Comprendre les informations écrites sur un emploi (annonces, ...)
- 2. Comprendre des informations écrites sur les loisirs, les hobbies et les événements (dépliants, publicités, ...)
Expression Orale en continu et interaction orale
- 1. décrire le temps très simplement (Il (fait)...)
- 2. parler de mon métier et en parler à une autre personne
- 3. décrire ma routine quotidienne (d'abord, puis, puis, enfin)
- 4. parler de mes hobbies (j'aime, je n'aime pas, tous les jours, parfois, souvent, ...)
- 5. prendre rendez-vous (quand ? où ? à quelle heure ?)
- 6. mener une conversation d'achat : -> répondre positivement ou négativement aux questions (non ; aucune - aucune) -> Je voudrais, puis-je obtenir, s'il vous plaît, ... - > combien de coût(s)... ? + Quantités (kilo, livre, litre, ...) (pluriel des mots)
- 7. parler de ma famille (mes parents, mon frère, ma soeur, mes enfants, ...)
- 8. décrire où je me sens ou m'exprimer quand je ne me sens pas bien
Expression Ecrite
- 1. écrivez une carte de voeux très simple
- 2. écrire un petit mail ou SMS sur mon métier ou ma vie de tous les jours
- 3. écrire un petit mot à un collègue pour prendre rendez-vous

Wat kritt Dir um Enn vun der Formatioun?

Certificat de participation du MENJE (Condition : 70% de taux de participation)

Organisatiounsmodus

Les inscriptions s'effectuent uniquement en ligne.
Inscriptions : 14/07 au 10/09

Wéi eng zousätzlech Informatioune si gutt ze wëssen?

DATES DU COURS:

14/09 AU 03/12/26

CECRL - Niveau A1: vu wat schwätze mir?

Jiddereen, deen dëse Niveau erreecht huet:

Ka vertraut, alldeeglech Ausdréck a ganz einfach Aussoen, mat deene konkret Besoine sollen erfëllt ginn, verstoen a benotzen. Ka sech oder anerer virstellen
an anere Leit Froen zu hirer Persoun stellen – zum Beispill wou se wunnen, wéi eng Leit se kennen, wéi eng Saache se hunn asw. – a kann op dës Zort Froen
äntweren. Ka sech op eng einfach Manéier verstännegen, wann de Gespréichspartner lues an däitlech schwätzt a sech kooperativ weist.