Français - A1.1 du CECRL (LA-FR-1609)

Tout adulte souhaitant développer ses compétences

se présenter et communiquer dans différentes situations de la vie quotidienne avec des moyens linguistiques simples.

• Compréhension orale
  • Peut comprendre quelques mots familiers.
  • Peut comprendre des instructions très simples (consignes de classe).
  • Peut comprendre des questions simples sur l'identité (nom, prénom, adresse et nationalité)
  • Peut comprendre des informations chiffrées simples (téléphone et adresse.).
• Compréhension écrite
  • Peut reconnaître des noms, mots, expressions courantes (par exemple sur des panneaux, des affiches publicitaires).
  • Peut repérer des données, des chiffres ou d'autres informations et suivre des indications brèves et simples.
• Expression orale
  • Peut utiliser des expressions élémentaires de salutation et congé
  • Peut poser des questions personnelles, répondre à des questions personnelles (sur l'identité).
  • Peut présenter très brièvement quelqu'un (membre de sa famille, ami, ...).
  • Peut se débrouiller avec les nombres (pour être capable de donner ses coordonnées).
• Expression écrite
  • Peut recopier des mots, des chiffres.
  • Peut noter des mots, des chiffres en vue de se les remémorer.
  • Peut remplir une fiche d'hôtel ou un formulaire simple.

Certificat de participation du MENJE (Condition : 70% de taux de participation)

Les inscriptions et les demandes d'informations s'effectuent directement auprès de l'organisateur qui délivre la formation.

renseignements complémentaires lors de l'inscription

1. Ka vertraut, alldeeglech Ausdréck a ganz einfach Aussoen, mat deene konkret Besoine sollen erfëllt ginn, verstoen a benotzen. Ka sech oder anerer virstellen
2. an anere Leit Froen zu hirer Persoun stellen – zum Beispill wou se wunnen, wéi eng Leit se kennen, wéi eng Saache se hunn asw. – a kann op dës Zort Froen
3. äntweren. Ka sech op eng einfach Manéier verstännegen, wann de Gespréichspartner lues an däitlech schwätzt a sech kooperativ weist.