Français - A1.1 du CECRL (LA-FR-1539)

Tout adulte souhaitant développer ses compétences

Savoir lire et écrire

Cours débutant.

• Compréhension orale
  • Comprend des mots isolés et des expressions très simples liés à son environnement immédiat (ex. "Bonjour", "merci", "au revoir").
  • Peut identifier des noms familiers, des mots et des expressions courantes si l'interlocuteur parle lentement et distinctement.
  • Capable de repérer des consignes élémentaires en classe ou dans un contexte très prévisible (ex. "Ouvrez le livre").
• Compréhension écrite
  • Reconnait des mots et des expressions courantes dans des supports visuels (ex. affiches, pictogrammes, étiquettes).
  • Peut comprendre des phrases courtes et simples avec aide (ex. "La boulangerie est à droite").
  • Capable d’identifier des noms et des mots familiers dans des textes très courts.
• Expression orale
  • Peut écrire son nom, son âge, sa nationalité sur un formulaire.
  • Capable de recopier des mots et des phrases simples.
  • Peut écrire des phrases courtes avec modèle (ex. "Je suis étudiant. J'aime le sport.").
• Expression écrite
  • Peut écrire son nom, son âge, sa nationalité sur un formulaire.
  • Capable de recopier des mots et des phrases simples.
  • Peut écrire des phrases courtes avec modèle (ex. "Je suis étudiant. J'aime le sport.").
• Interaction
  • Peut répondre à des questions simples avec des mots isolés (ex. "Tu as quel âge ?" "20 ans").
  • Peut poser des questions basiques sur l’identité (ex. "Comment tu t’appelles ?").
  • Peut participer à un dialogue ultra simple si l’interlocuteur parle lentement et répète.

Certificat de participation du MENJE (Condition : 70% de taux de participation)

Les inscriptions et les demandes d'informations s'effectuent directement auprès de l'organisateur qui délivre la formation.

1. Ka vertraut, alldeeglech Ausdréck a ganz einfach Aussoen, mat deene konkret Besoine sollen erfëllt ginn, verstoen a benotzen. Ka sech oder anerer virstellen
2. an anere Leit Froen zu hirer Persoun stellen – zum Beispill wou se wunnen, wéi eng Leit se kennen, wéi eng Saache se hunn asw. – a kann op dës Zort Froen
3. äntweren. Ka sech op eng einfach Manéier verstännegen, wann de Gespréichspartner lues an däitlech schwätzt a sech kooperativ weist.