Allemand - A1 du CECRL (LA-DE-133)

Tout adulte souhaitant développer ses compétences

Erwerb von Grundkompetenzen der Deutschen Sprache, Entwicklung von Kommunikationskompetenz in Deutsch in Wort und Schrift
Apprentissage oral puis écrit de la langue allemande; vocabulaire de base pour un niveau débutant.

• Kommunikative Kompetenzen
  • Der Teilnehmer/in kann sich und andere vorstellen sowie Anmeldeformulare ausfüllen und Fragen zur eigenen Person beantworten. Er/Sie kann nach Befinden fragen und Befinden sowie Gefallen und Missfallen ausdrücken. Er/Sie kann Lebensmittel benennen, einen Einkaufszettel schreiben sowie ein Einkaufsgespräch führen. Zahlen bis zur Million. Er/Sie kann über dem Tagesablauf berichten.
• Compétences communicatives
  • L'étudiant(e) peut se présenter et présenter les autres, remplir des formulaires d'inscription et répondre à des questions sur sa propre personne. Il/elle peut demander comment il/elle se sent et exprimer son état ainsi que son plaisir ou son déplaisir. Il/elle peut nommer des aliments, écrire une liste de courses et mener une conversation sur les achats. Chiffres jusqu'au million. Il/elle peut parler de ses activités et de ses loisirs, demander l'heure et la donner. Il/elle peut raconter sur le déroulement de la journée.
• Communication Skills
  • The participant can introduce him/herself and others, fill in application forms and answer questions about him/herself. He/she can ask how he/she feels and express liking and disliking. He/she can name groceries, write a shopping list and conduct a shopping conversation. Numbers up to a million. He/she can talk about activities and hobbies, ask what time it is and tell the time. He/she can report on the daily routine.
• Grammatikalische Kompetenzen
  • Die Teilnehmer/in kann auf W-Fragen sowie auf Ja/Nein Fragen antworten und Aussagesätze verwenden. Er/Sie kann die Personalpronomen und die Nomen im Singular und Plural verwenden.
• Compétences grammaticales
  • L'étudiant(e) peut répondre à des questions de "qui, quoi, comment, où" ainsi qu'à des questions oui/non et utiliser des phrases déclaratives. Il/elle peut utiliser les pronoms personnels et les noms au singulier et au pluriel.
• Grammar skills
  • The participant can answer "What Who Where When" - questions and yes/no interrogations and use statement sentences. He/she can use the personal pronouns and the nouns in the singular and plural.

Certificat de participation du MENJE (Condition : 70% de taux de participation)

Les inscriptions et les demandes d'informations s'effectuent directement auprès de l'organisateur qui délivre la formation.

1. Ka vertraut, alldeeglech Ausdréck a ganz einfach Aussoen, mat deene konkret Besoine sollen erfëllt ginn, verstoen a benotzen. Ka sech oder anerer virstellen
2. an anere Leit Froen zu hirer Persoun stellen – zum Beispill wou se wunnen, wéi eng Leit se kennen, wéi eng Saache se hunn asw. – a kann op dës Zort Froen
3. äntweren. Ka sech op eng einfach Manéier verstännegen, wann de Gespréichspartner lues an däitlech schwätzt a sech kooperativ weist.