Ausbildung - Allemand - A1 du CECRL (LA-DE-133)

Wéi en Niveau gëtt mam Ofschloss vun der Formatioun ugestrieft?

Wéi laang dauert d'Formatioun?

36,00 Stonn(en)

A wéi enger/n Sprooch(en) gëtt d'Formatioun gehalen?

Wéini ass déi nächst Sessioun?

Wien organiséiert dës Formatioun?

Plusieurs structures au sein du MEN permettent aux adultes, à différentes étapes de leur vie, de bénéficier d'une formation pour obtenir un premier diplôme, acquérir ou perfectionner leurs connaissances, changer d'orientation professionnelle, s'adapter aux nouvelles technologies, enrichir leur culture personnelle...

Méi gesinn

Den Inhalt vun dëser Säit ass net op Lëtzebuergesch verfügbar

U wie riicht sech d'Formatioun?

Tout adulte souhaitant développer ses compétences

Wéi eng Ziler gi verfollegt bzw. wéi eng Kompetenzen ugestrieft?

Erwerb von Grundkompetenzen der Deutschen Sprache, Entwicklung von Kommunikationskompetenz in Deutsch in Wort und Schrift
Apprentissage oral puis écrit de la langue allemande; vocabulaire de base pour un niveau débutant.

Wéi gesäit den Inhalt vun der Formatioun aus?

Kommunikative Kompetenzen
- Der Teilnehmer/in kann sich und andere vorstellen sowie Anmeldeformulare ausfüllen und Fragen zur eigenen Person beantworten. Er/Sie kann nach Befinden fragen und Befinden sowie Gefallen und Missfallen ausdrücken. Er/Sie kann Lebensmittel benennen, einen Einkaufszettel schreiben sowie ein Einkaufsgespräch führen. Zahlen bis zur Million. Er/Sie kann
Compétences communicatives
- L'étudiant(e) peut se présenter et présenter les autres, remplir des formulaires d'inscription et répondre à des questions sur sa propre personne. Il/elle peut demander comment il/elle se sent et exprimer son état ainsi que son plaisir ou son déplaisir. Il/elle peut nommer des aliments, écrire une liste de courses et mener une conversation sur les achats. Chiffres jusqu'au million. Il/elle peut parler de ses activités et de ses loisirs, demander l'heure et la donner. Il/elle peut raconter le dér
Communication Skills
- The participant can introduce him/herself and others, fill in application forms and answer questions about him/herself. He/she can ask how he/she feels and express liking and disliking. He/she can name groceries, write a shopping list and conduct a shopping conversation. Numbers up to a million. He/she can talk about activities and hobbies, ask what time it is and tell the time. He/she can report on the daily routine.
Grammatikalische Kompetenzen
- Die Teilnehmer/in kann auf W-Fragen sowie auf Ja/Nein Fragen antworten und Aussagesätze verwenden. Er/Sie kann die Personalpronomen und die Nomen im Singular und Plural verwenden.
Compétences grammaticales
- L'étudiant(e) peut répondre à des questions de "qui, quoi, comment, où" ainsi qu'à des questions oui/non et utiliser des phrases déclaratives. Il/elle peut utiliser les pronoms personnels et les noms au singulier et au pluriel.
Grammar skills
- The participant can answer "What Who Where When" - questions and yes/no interrogations and use statement sentences. He/she can use the personal pronouns and the nouns in the singular and plural.

Wat kritt Dir um Enn vun der Formatioun?

Certificat de participation du MENJE (Condition : 70% de taux de participation)

Organisatiounsmodus

Les inscriptions et les demandes d'informations s'effectuent directement auprès de l'organisateur qui délivre la formation.

CECRL - Niveau A1: vu wat schwätze mir?

Jiddereen, deen dëse Niveau erreecht huet:

Ka vertraut, alldeeglech Ausdréck a ganz einfach Aussoen, mat deene konkret Besoine sollen erfëllt ginn, verstoen a benotzen. Ka sech oder anerer virstellen
an anere Leit Froen zu hirer Persoun stellen – zum Beispill wou se wunnen, wéi eng Leit se kennen, wéi eng Saache se hunn asw. – a kann op dës Zort Froen
äntweren. Ka sech op eng einfach Manéier verstännegen, wann de Gespréichspartner lues an däitlech schwätzt a sech kooperativ weist.