Manager une équipe

Toute personne du MIDDLE management devant gérer une équipe et souhaitant acquérir les principes de base.

Aucun

A l'issue de cette formation:

• Vous serez capable d'avoir une communication constructive avec votre environnement professionnel.
• Vous aurez développé vos capacités à gérer des collaborateurs en fonction de leurs niveaux d'autonomie.
• Vous saurez mettre en place des outils simples de gestion d'équipe.

RÉSULTATS:

Être capable de:

• De communiquer de façon constructive
• De gérer des collaborateurs en fonction de leurs niveaux d'autonomie
• De développer le niveau d'autonomie des personnes et de l'équipe
• De réaliser le suivi du travail demandé
• De mettre en place des outils simples de gestion d'équipes

• La compréhension des mécanismes et du fonctionnement personnel en communication
• L'importance de distinguer les faits et les opinions
• L'écoute active, l'écho, le silence, la reformulation, la formulation des questions
• Autodiagnostic et explication des comportements dans le quotidien (agressivité, fuite, manipulation, assertivité)
• Identification et gestion des situations pour lesquelles je ne reste pas assertif
• Mise en évidence des bénéfices pour l'interlocuteur lorsque je ne suis pas assertif
• Développer un comportement assertif
• Comment gérer un passif, agressif et un manipulateur?
• Quel est mon style de leadership spontané?
• Le leadership situationnel (structurer, mobiliser, associer, responsabiliser)
• Comment développer le style de leadership adéquat?
• La gestion d'une équipe (grille de gestion des compétences)
• Comment former les collaborateurs? (grille de développement)
• Comment déléguer pour ne faire " QUE " mon travail?
• Faire une remarque et féliciter
• Responsabiliser les personnes devant les problèmes
• Comment demander un travail avec le niveau d'autonomie adéquat?
• Comment réaliser un entretien de feedback avec un collaborateur?
• La mise en place de tableau de suivi
• La mise en place d'indicateurs
• La réunion d'équipe

Une proportion de 30 % de théorie et d’outils, 50 % d’exercices et 20 % de développement de la connaissance de soi.

Voir informations supplémentaires.

Voir informations supplémentaires.

Un support de cours est remis lors de chaque formation.

Moyens d’évaluation
Tout au long de la formation, le formateur vérifie votre progression au moyen de questions orales, d’échanges et d’exercices / jeux de rôle effectués en sous-groupes. Le formateur circule dans ceux-ci et donne du feedback sur base de ses observations, il interroge les apprenants. Ces activités lui permettent d’évaluer le niveau d’acquisition du contenu au fur et à mesure de l’avancement de la formation.
Les corrections se font toujours avec l’ensemble du groupe.

Au début de chaque journée, le formateur débute en demandant aux participants ce qu’ils ont retenu de la journée précédente et ce, sans regarder leurs notes. Par thème, le formateur remet un questionnaire d’auto-évaluation afin d’identifier ses points forts et ses points de progrès.

À l’issue de la formation, vous validez vos acquis en répondant à un questionnaire (QCM et questions ouvertes) portant sur les notions essentielles abordées durant la session. Le formateur corrige ensuite ce questionnaire et organise un débriefing collectif afin de consolider les apprentissages et de répondre aux dernières questions.

Attestation de fin de formation
Nous vous proposons de valider vos acquis tout au long de la formation grâce à l’évaluation continue décrite ci-dessus.

Vous choisissez librement de participer ou non à cette démarche de validation. Si vous y participez, nous vous délivrons une attestation de fin de formation précisant le niveau d’atteinte des objectifs pédagogiques.
Si vous préférez ne pas y participer, nous vous remettons une attestation de présence.

Nous vous envoyons cette attestation par e-mail :

après la formation ;
si vous avez participé à l’intégralité de la session ;
après le paiement de la facture correspondante.