Maîtrise du système de mesurage par l’approche R&R

U wie riicht sech d'Formatioun?

Toute personne ayant des connaissances de base dans l’activité de mesure:

Contrôleur, Technicien, Ingénieur Qualité.
Auditeur interne.
Équipe Projet (méthodes, industrialisation).

Erreechten Niveau

Mëttelstuf

Dauer

2,00 Dag(Deeg)

Cette formation dure 16 heures

Sprooch(e) vun der Déngschtleeschtung

Nächst Sessioun

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Den Inhalt vun dëser Säit ass net op Lëtzebuergesch verfügbar

Virkenntnisser

Il est souhaitable que les participants aient quelques notions de statistiques.
Cela n’est cependant pas indispensable car des rappels de techniques statistiques de base seront effectués en début de formation.

Équipement requis
Venir en formation avec un pc portable muni d’Excel.

Ziler

Contexte

Face aux enjeux grandissants et exigences toujours plus fortes des systèmes, cette formation vous donnera les clefs dans l’approche à utiliser, la méthodologie à suivre et l’analyse des résultats d’un système de mesurage.

Élément prépondérant dans la recherche de la conformité et de la fiabilité des contrôles réalisés, cette formation vous permettra d’appréhender les activités de contrôle ou de mesure comme faisant partie d’un tout face à l’instrument de mesure!

Objectifs

À l’issue de la formation, les apprenants sauront:

appréhender l’environnement de la Mesure et du contrôle (par attribut et par variable);
comprendre l’impact du choix de l’instrument sur la mesure;
réaliser une étude R&R suivant MSA (4e édition) et interpréter les résultats;
engager les actions nécessaires en fonction de l’analyse réalisée.

Inhalt

L’équipement de contrôle, d’essai ou de test dans son environnement.
Le QQOQCCP de l’instrument de contrôle, d’essai ou de test.
Bases métrologiques (définitions).
Requis normatifs.
Étude R&R
Définition, objectifs, fréquentiel.
Étude R&R par variable: préparation, mise en œuvre, interprétation des résultats.
Étude R&R par attribut: préparation, mise en œuvre, interprétation des résultats.
Que faire si l’étude R&R est rejetée?

Pedagogesch Methoden

Alternance entre méthodologie déductive et inductive.

L’apprentissage intègre également une part d’échange et de mise en situation réelle (sous forme d’exercice) permettant de matérialiser les thème abordés.

Evaluatioun

Quiz en fin de module pour validation de l’acquisition connaissances + correction pour lever les points de doute.

Certificat, Diplom

Une attestation de participation sera envoyée par email:après la formation; si vous y avez participé intégralement; et après paiement de la facture qui y est relative.