Luxembourgeois - A2.2 du CECRL (LA-LB-966)

Ausserschoulesch Formatioun

Wéi en Niveau gëtt mam Ofschloss vun der Formatioun ugestrieft?

CECRL - Niveau A2

Wéi laang dauert d'Formatioun?

 50,00 Stonn(en)

A wéi enger/n Sprooch(en) gëtt d'Formatioun gehalen?

LU

Wéini ass déi nächst Sessioun?

Wien organiséiert dës Formatioun?

Plusieurs structures au sein du MEN permettent aux adultes, à différentes étapes de leur vie, de bénéficier d'une formation pour obtenir un premier diplôme, acquérir ou perfectionner leurs connaissances, changer d'orientation professionnelle, s'adapter aux nouvelles technologies, enrichir leur culture personnelle...

U wie riicht sech d'Formatioun?

Tout adulte souhaitant développer ses compétences

Wéi eng Virkenntnesser muss een hunn?

Avoir validé le niveau A2.1

Wéi eng Ziler gi verfollegt bzw. wéi eng Kompetenzen ugestrieft?

Comprendre des phrases isolées et des expressions fréquemment utilisées en relation avec des domaines de l'environnement quotidien (informations personnelles et familiales simples, achats, travail) Pouvoir communiquer lors de tâches simples et habituelles ne demandant qu'un échange d'informations simple et direct sur des sujets familiers et habituels. Savoir décrire avec des moyens simples sa formation, son environnement immédiat et évoquer des sujets qui correspondent à des besoins immédiats.

Wéi gesäit den Inhalt vun der Formatioun aus?

  • COMPRÉHENSION ORALE
    • Comprendre une description: d'une personne, d'une famille.
    • Comprendre les échanges simples utilisant des termes usuels sur le déroulement type d'une journée.
    • Connaître des termes relatifs aux hobbies.
    • Comprendre l'heure, les horaires et autres expressions de temps.
    • Comprendre des phrases isolées sur le temps qu'il fait.
    • Connaître des termes relatifs aux nourritures, lieux de commerce.
    • Comprendre de courts échanges au restaurant (commande, à boire, à manger-réservation).
    • Comprendre des mots relatifs au corps humain (nommer les parties du corps).
    • Comprendre de courts échanges chez le médecin (expressions simples de symptômes).
  • EXPRESSION ORALE
    • Décrire une personne.
    • Parler de /Poser des questions sur sa famille et de ses amis.
    • Décrire, poser des questions sur le déroulement d'une journée.
    • Dire ses hobbies et de ses activités de loisirs.
    • Fixer un rendez-vous.
    • Parler du temps, de la météo. Poser des questions sur le temps qu'il fait.
    • Nommer et décrire des aliments et des boissons.
    • Échanger succinctement dans un magasin.
    • Dire ce que l'on aime manger ou boire ou pas.
    • Commander quelque chose à boire ou à manger.
    • Participer succinctement à une conversation chez le médecin.
  • COMPRÉHENSION ÉCRITE
    • Ecrire des phrases simples isolées sur soi (identité), sur sa famille.
    • Ecrire des phrases isolées sur son environnement immédiat (noms de commerce, de nourritures, de parties du corps, l'heure).
  • EXPRESSION ÉCRITE
    • Remplir un formulaire d'inscription.
    • Ecrire des phrases simples isolées sur soi (identité), sur sa famille, heures, dates, parties du corps, noms de nourritures.

Wat kritt Dir um Enn vun der Formatioun?

Certificat de participation du MENJE (Condition : 70% de taux de participation)

Organisatiounsmodus

Les inscriptions et les demandes d'informations s'effectuent directement auprès de l'organisateur qui délivre la formation.

CECRL - Niveau A2: vu wat schwätze mir?

Jiddereen, deen dëse Niveau erreecht huet:

  1. Kann eenzel Sätz an oft benotzten Ausdréck verstoen, déi mat direkte Prioritéitsberäicher ze dinn hunn (zum Beispill einfach Informatiounen iwwer d'Persoun
  2. oder d'Famill, Akafen, not Ëmfeld, Aarbecht). Ka sech an einfachen a gewinnte Situatioune verstännegen, bei deenen nëmmen en einfachen an direkten
  3. Austausch vun Informatiounen iwwer bekannten a gewinnte Sujeten néideg ass. Ka mat einfache Mëttele seng Formatioun, säin direkt Ëmfeld a Saachen
  4. am Zesummenhang mat sengen direkte Besoine beschreiwen.

Dës Formatioune kéinten Iech interesséieren