Français, culture et citoyenneté Intensif - A1.1 du CECRL (LA-FR-1705)

Tout adulte souhaitant développer ses compétences

alphabétisation acquise

Peut comprendre et utiliser des expressions familières et quotidiennes, des énoncés très simples visant à satisfaire des besoins concrets.
Peut se présenter ou présenter quelqu'un, poser et répondre à des questions personnelles.
Peut communiquer de façon simple (débit lent et clair).

• compréhension orale
  • comprendre des mots familiers et des expressions très courantes
  • comprendre des questions simples
  • comprendre des indications simples (nom, adresse, heure, prix…)
  • comprendre une prise de rendez-vous
• compréhension écrite
  • reconnaître des noms, mots et expressions courants
  • comprendre des messages simples (sms ou de type « carte postale »)
  • suivre des indications brèves et simples
• expression orale en continu
  • se présenter et présenter quelqu’un (nom, prénom, âge, nationalité, pays d’origine, profession)
  • parler de sa famille (et utiliser les possessifs)
  • parler de ses activités au quotidien et (verbes pronominaux) et les situer dans le temps
  • indiquer les lieux où on se rend et les moyens de transports utilisés
  • indiquer son numéro de téléphone, son adresse postale et son adresse électronique
• interaction orale
  • questionner quelqu’un sur son identité, son travail, ses loisirs, son environnement et répondre à des questions analogues
  • utiliser des formules (basiques) d’adresse et de congé
  • demander un prix
• expression écrite
  • écrire un SMS/message basique (pour donner rdv par exemple)
  • remplir un formulaire d’inscription
  • se présenter brièvement

Certificat de participation du MENJE (Condition : 70% de taux de participation)

Les inscriptions et les demandes d'informations s'effectuent directement auprès de l'organisateur qui délivre la formation.

1. Ka vertraut, alldeeglech Ausdréck a ganz einfach Aussoen, mat deene konkret Besoine sollen erfëllt ginn, verstoen a benotzen. Ka sech oder anerer virstellen
2. an anere Leit Froen zu hirer Persoun stellen – zum Beispill wou se wunnen, wéi eng Leit se kennen, wéi eng Saache se hunn asw. – a kann op dës Zort Froen
3. äntweren. Ka sech op eng einfach Manéier verstännegen, wann de Gespréichspartner lues an däitlech schwätzt a sech kooperativ weist.