Français - B1.2 du CECRL (LA-FR-1852)

Tout adulte souhaitant développer ses compétences

Avoir acquis le niveau B1.1 en français ou disposer de connaissances équivalentes.

Cours de français visant à consolider le niveau B1 et à permettre aux participants de communiquer avec davantage d’aisance, de raconter des expériences et d’exprimer et justifier leurs opinions sur des sujets variés.

• Compréhension orale
  • Comprendre des conversations plus longues sur des sujets variés, y compris au téléphone ou dans un environnement légèrement bruyant
  • Identifier les points de vue, les intentions et les émotions implicites dans un discours simple
  • Suivre des instructions détaillées ou des exposés clairs, même s'ils contiennent quelques termes abstraits

Comprendre l’essentiel d’un film, d’un reportage ou d’un débat si la langue est standard et le rythme modéré

• Compréhension écrite
  • Lire et comprendre des textes narratifs ou informatifs un peu plus longs (articles, récits, modes d’emploi)
  • Extraire des informations précises dans des textes courants, même si la structure est plus complexe
  • Identifier le ton, l’opinion de l’auteur et la structure logique d’un texte
  • Comprendre les différences de registres dans des textes écrits (familier / standard)
• Expression orale
  • Participer activement à des échanges en exprimant clairement ses idées et en réagissant aux arguments des autres
  • Argumenter de manière simple mais structurée, exprimer son accord ou désaccord avec justification
  • Formuler des hypothèses, donner des conseils, exprimer des sentiments plus nuancés
  • Raconter un événement passé avec des détails, utiliser le discours rapporté au présent et au passé
• Expression écrite
  • Rédiger un texte structuré (article, avis, message formel ou informel) sur un sujet familier ou d’actualité
  • Exprimer une opinion personnelle, illustrée par des exemples et des arguments simples
  • Rédiger une histoire courte, une lettre ou un e-mail avec une chronologie claire
  • Utiliser des connecteurs variés pour structurer le discours (cependant, en revanche, tout d’abord, finalement...)

Certificat de participation du MENJE (Condition : 70% de taux de participation)

Les inscriptions s'effectuent uniquement en ligne.

1. Kann d’Haaptpunkte verstoen, wann eng kloer Standardsprooch gebraucht gëtt a wann et ëm vertraut Theeme vun der Aarbecht, der Schoul, der Fräizäit asw. geet.
2. Ka sech an deene meeschte Situatiounen op Reesen an enger Regioun, an där d'Zilsprooch geschwat gëtt, debrouilléieren. Ka sech einfach a kohärent iwwer
3. vertraut Themen an am Zesummenhang mat sengen Interessensgebidder äusseren. Kann en Erliefnes, eng Erfarung oder en Dram erzielen, eng Hoffnung oder
4. en Zil beschreiwen a Grënn oder Erklärunge fir e Projet oder eng Iddi kuerz duerstellen.