Français - B1.1 du CECRL (LA-FR-1196)

Tout adulte souhaitant développer ses compétences

Comprendre les points essentiels d'un message quand un langage clair et standard est utilisé et s'il s'agit de sujets familiers concernant le travail, l'école, les loisirs, etc...
Comprendre un récit court.
Suivre les points principaux d'un exposé et identifier le type e message entendu.

• Compréhension orale
  • Peut comprendre des points essentiels quand un langageclair et standard est utilisé et s'il s'agit de sujets familiersconcernant le travail, l'école, les loisirs, etc...
  • Peut comprendre l'essentiel de nombreuses émissions deradio ou de télévision sur l'actualité ou sur des sujets quim'intéressent à titre personnel ou professionnel si l'on parled'une façon relativement lente et distincte.
• Compréhension écrite
  • Peut comprendre des textes rédigés essentiellement dansune langue courante ou relative à mon travail.
  • Peut comprendre la description d'évènements, l'expressionde sentiments et de souhaits dans des lettres personnelles.
• Production Orale
  • Peut faire face à la majorité des situations que l'on peutrencontrer au cours d'un voyage dans une région ou la langueest parlée.
  • Peut prendre part sans préparation à une conversation surdes sujets familiers ou d'intérêt personnel ou qui concernentla vie quotidienne (famille, loisirs, travail, voyage etactualité).
  • Peut articuler des expressions de manière simple afin deraconter des expériences et des évènements, ses rêves, sesespoirs et ses buts.
  • Peut brièvement donner les raisons et explications de sesopinions ou projets.
  • Peut raconter une histoire ou l'intrigue d'un livre ou d'unfilm et exprimer ses réactions.
• Production écrite
  • Peut écrire un texte simple et cohérent sur des sujetsfamiliers ou qui l'intéressent personnellement.
  • Peut écrire des lettres personnelles pour décrire expérienceset impressions.

Certificat de participation du MENJE (Condition : 70% de taux de participation)

Les inscriptions et les demandes d'informations s'effectuent directement auprès de l'organisateur qui délivre la formation.

1. Kann d’Haaptpunkte verstoen, wann eng kloer Standardsprooch gebraucht gëtt a wann et ëm vertraut Theeme vun der Aarbecht, der Schoul, der Fräizäit asw. geet.
2. Ka sech an deene meeschte Situatiounen op Reesen an enger Regioun, an där d'Zilsprooch geschwat gëtt, debrouilléieren. Ka sech einfach a kohärent iwwer
3. vertraut Themen an am Zesummenhang mat sengen Interessensgebidder äusseren. Kann en Erliefnes, eng Erfarung oder en Dram erzielen, eng Hoffnung oder
4. en Zil beschreiwen a Grënn oder Erklärunge fir e Projet oder eng Iddi kuerz duerstellen.