Anglais - A2.1 du CECRL (LA-EN-256)

Tout adulte souhaitant développer ses compétences

Comprendre l'interlocuteur à condition que celui-ci parle lentement et distinctement, et communiquer de façon très simple en ayant éventuellement recours à sa langue maternelle ou à d'autres langues, s'identifier et répondre à des questions sur son identité, sa nationalité, son domicile et poser des questions très simples dans des situations de la vie quotidienne

• COMPREHENSION DE L'ORAL
  • Peut suivre des directives et instructions simples comme un itinéraire (aller d'un point à un autre à pied ou avec les transports en commun)-Peut saisir le point essentiel d'une annonce, d'un message, brefs, simples et clairs-Peut comprendre des informations relatives à la famille, aux achats, à l'environnement proche, rencontre, fêtes, traditions
• COMPREHENSION ECRITE
  • Peut comprendre les signes et les panneaux courants dans les lieux publics tels que rues, restaurants, gares ; sur le lieu de travail pour l'orientation, les instructions, la sécurité, le danger-Peut trouver un renseignement spécifique et prévisible dans des documents courants simples-Peut suivre un mode d'emploi-Peut suivre une recette de cuisine simple
• EXPRESSION ORALE
  • Peut décrire avec une simple liste de points successifs-Peut décrire ou présenter des gens-Peut décrire des conditions de vie-Peut décrire des activités quotidiennes-Peut décrire ses goûts-Peut décrire des lieux-Peut décrire des objets-Peut comparer des lieux, des objets, des personnes-Peut expliquer pourquoi une chose plaît et déplaît
• EXPRESSION ECRITE
  • Peut écrire des notes et messages simples et courts pour :-entrer en contact-exprimer des remerciements ou excuses-donner des informations dans un contexte privé en écrivant une suite de phrases simples à propos de sa famille, de ses conditions de vie, de son environnement

Certificat de participation du MENJE (Condition : 70% de taux de participation)

Les inscriptions et les demandes d'informations s'effectuent directement auprès de l'organisateur qui délivre la formation.

1. Kann eenzel Sätz an oft benotzten Ausdréck verstoen, déi mat direkte Prioritéitsberäicher ze dinn hunn (zum Beispill einfach Informatiounen iwwer d'Persoun
2. oder d'Famill, Akafen, not Ëmfeld, Aarbecht). Ka sech an einfachen a gewinnte Situatioune verstännegen, bei deenen nëmmen en einfachen an direkten
3. Austausch vun Informatiounen iwwer bekannten a gewinnte Sujeten néideg ass. Ka mat einfache Mëttele seng Formatioun, säin direkt Ëmfeld a Saachen
4. am Zesummenhang mat sengen direkte Besoine beschreiwen.