Wéi en Niveau gëtt mam Ofschloss vun der Formatioun ugestrieft?

Avancéiert

Wéi laang dauert d'Formatioun?

60,00 Stonn(en)

A wéi enger/n Sprooch(en) gëtt d'Formatioun gehalen?

Wéini ass déi nächst Sessioun?

09.11.2026

Detailer gesinn

Wou fënnt d'Formatioun statt?

Luxembourg

Wien organiséiert dës Formatioun?

Plusieurs structures au sein du MEN permettent aux adultes, à différentes étapes de leur vie, de bénéficier d'une formation pour obtenir un premier diplôme, acquérir ou perfectionner leurs connaissances, changer d'orientation professionnelle, s'adapter aux nouvelles technologies, enrichir leur culture personnelle...

Méi gesinn

Den Inhalt vun dëser Säit ass net op Lëtzebuergesch verfügbar

U wie riicht sech d'Formatioun?

Tout adulte souhaitant développer ses compétences

Wéi eng Virkenntnesser muss een hunn?

Alphabétisation de niveau intermédiaire acquise

Wéi eng Ziler gi verfollegt bzw. wéi eng Kompetenzen ugestrieft?

Acquérir ou améliorer ses compétences en lecture, écriture et calcul

Wéi gesäit den Inhalt vun der Formatioun aus?

calculer
- compter
- utiliser la calculatrice
- maîtriser des additions et soustractions de nombres entiers et décimaux avec et sans retenue
- lire l'heure avec les aiguilles d'une montre
comprendre
- identifier des formules de politesse et de salutations
- réagir à des consignes et messages de la vie quotidienne
écrire
- écrire les lettres en majuscules d'imprimerie
- copier des lettres et des mots en écriture cursive
- écrire les nombres
- recomposer des mots à partir de lettres ou de syllabes
- écrire les graphèmes on/om, en/em, an/am, in/im
- écrire le graphème ill
- écrire le graphème eil/ eill
- écrire le graphème ail/ aill / ull
- écrire les graphèmes euil/ euill et ouil/ ouill
- écrire le graphème gn
- écrire le graphème ç
- remplir un formulaire
- écrire une liste de mots
- recomposer des phrases à partir de mots dans le désordre.
- écrire à un rythme normal (chronométrage du temps d'écriture d'un même mot, d'une même phrase)
lire
- lire le graphème ill
- lire le graphème eil/l
- lire le graphème ail/aill
- lire le graphème gn
- lire le graphème ç
- lire le graphème ein
- déchiffrer des mots inconnus
- utiliser un dictionnaire
- lire et comprendre des phrases courtes avec des mots familiers et courants
- lire des titres de journaux
parler
- utiliser des formules de politesse et de salutations
- manifester sa compréhension ou son incompréhension verbalement
- se présenter simplement ou prendre rendez-vous
grammaire et syntaxe
- maîtriser l'ordre élémentaire d'une phrase
- identifier la fonction de chaque mot dans une phrase
- identifier les symboles de ponctuation