Formation de Formateurs Canon, Complète et Créative

Betribsiwwergräifend a betribsintern Formatioun

U wie riicht sech d'Formatioun?

  • Professionnels expérimentés qui souhaitent devenir formateurs
  • Formateurs qui souhaitent augmenter leur potentiel et améliorer leurs pratiques
  • Experts métiers qui souhaitent créer leurs formations
  • Entraîneurs ou coachs sportifs qui veulent se différencier en augmentant les performances

Erreechten Niveau

Mëttelstuf

Dauer

4,00 Dag(Deeg)

Sprooch(e) vun der Déngschtleeschtung

FR

Nächst Sessioun

Ziler

Concevoir professionnellement une formation, l’animer sereinement, et faire grandir les apprenants
LES OBJECTIFS ANDRAGOGIQUES
  • Appréhender les styles et les modes d’apprentissage
  • Définir des objectifs de formation et andragogiques
  • Construire une progression andragogique et séquencer
  • Animer des sessions
  • Créer des supports et des outils
  • Gérer les situations délicates
  • Évaluer l’acquisition des compétences

Inhalt

JOUR 1
  • INTRODUCTION
    • Présentation, contexte, méthodologie et règles de fonctionnement
  • À VOUS LA PAROLE!
    • Présentations et 1,2,3... Partez!
  • RÔLE DU FORMATEUR
    • Exercices individuel et en groupe
  • L'APPRENTISSAGE CHEZ LES ADULTES
    • Brainstorming/Conditions et processus d'apprentissages/Styles et modes d'apprentissages/ Auto évaluation / Métacommunication
  • LA PROGRESSION ANDRAGOGIQUE
    • Exercice du bateau/ Objectifs et séquencement andragogique/Exercice individuel/ Débriefing en grand groupe
  • LA PRÉPARATION DES SUPPORTS
    • World Café/ Supports et logisitique/ Exercice individuel/ Évaluation tournante
  • SYNTHÈSE ET DÉBRIEFING
JOUR 2
  • INTRODUCTION
    • Programme et météo du jour
  • INTERSESSION
    • Quizz et Questions/Réponses
  • LE CADRAGE DE LA FORMATION
    • Carte mentale /Soifs vitales des individus et réponses adéquates/ Préparation et simulation/ Débriefing en grand groupe
  • LA GESTION DU GROUPE
    • Le jeu des photos / Dynamique des groupes et imago / Exercice en sous-groupe/Présentations et débriefing
  • LA COMMUNICATION POSITIVE
    • Test / Principes de communication positive et spécificités de la prise de parole en public / Exercices individuel et en grand groupe / Métacommunication
  • SYNTHÈSE ET DÉBRIEFING
JOUR 3
  • INTRODUCTION
    • Programme et météo du jour
  • PANEL DES SITUATIONS DÉLICATES
    • Réflexion individuelle et mindmapping en groupe
  • L'ÉCOUTE ET LE QUESTIONNEMENT
    • Le jeu des questions / Questionner à bon escient et développer une écoute active / Le débat actif / Métacommunication
  • CAPTATION ET MAINTIEN DE L'ATTENTION
    • Photolangage/Attention, centration, focalisation et rétention /Exercice individuel et jeux de rôle/ Débriefing en grand groupe
  • LA GESTION DES SITUATIONS DIFFICILES
    • Carte mentale/ Les outils d'assertivité, se défaire de la pression/Mano à mano/ Débriefing en grand groupe
  • LA SÉRÉNITÉ EN TOUTES CIRCONSTANCES
    • Brainstorming/ Cadran d'Offman et Pack Aventures/ Mise en application et débrieifing/ Exercices de respiration et de visualisation mentale
  • SYNTHÈSE ET DÉBRIEFING
JOUR 4SIMULATIONS FILMÉES/DÉBRIEFINGS/ VISIONNAGE CIBLÉ/ MÉTADÉBRIEFING

Pedagogesch Methoden

  • Approche andragogique liée au neurosciences
  • Alternance d'apports théoriques et d'exercices pratiques (75% de pratique)
  • Mise en situations sur des cas concrets
  • Échange et réflexion collective
  • Coaching individuel

Certificat, Diplom

Attestation de formation

Kontakt fir dës Formatioun

Lydia Haan-Fleurent