Luxembourgeois, Culture et Citoyenneté, intensif - A1.2 du CECRL (LA-LB-1820)

Tout adulte souhaitant développer ses compétences

Niveau A1.1 acquis

• Peut comprendre et utiliser des expressions familières et quotidiennes, des énoncés très simples visant à satisfaire des besoins concrets.
• Peut se présenter ou présenter quelqu'un, poser et répondre à des questions personnelles.
• Peut communiquer de façon simple (débit lent et clair).

• Héierverstoen
  • d'Wiederprevisiounen am grousse Ganze verstoen
  • Informatiounen a Froen iwwer elementar Aktivitéiten am Kontext vun de Beruffer verstoen
  • verstoe wann een iwwer Fräizäitaktivitéite schwätzt oder dono freet
  • bei engem Akafsgespréich an an alldeegleche Situatiounen einfach Froen an Informatioune verstoen
  • Familljeverhältnisser verstoen (Brudder, Schwëster, )
  • ganz einfach Explikatiounen zu enger Krankheet verstoen (Kierperdeeler)
• Liesverstoen
  • geschriwwen Informatiounen iwwert eng Aarbecht verstoen (Annoncen, )
  • geschriwwen Informatiounen zu Fräizäitaktivitéiten, Hobbien a Manifestatioune verstoen (Flyeren, Annoncen, )
• Mëndlechen Ausdrock
  • d'Wieder ganz einfach beschreiwen (Et (ass))
  • iwwer säi Beruff schwätzen an eng aner Persoun dono froen
  • säin Dagesoflaf beschreiwen (fir d'éischt, dann, duerno, zum Schluss)
  • iwwer meng Hobbie schwätzen (gär, net gär, all Dag, heiansdo, oft, ')
  • e Rendezvous ausmaachen (wéini ? wou ? um wéi vill Auer ?)
  • een Akafsgespréich féieren : - > positiv oder negativ op Froe reagéieren (net ; keen, keng) - > ech hätt gär, kréien ech w.e.g, - > wéi vill kascht(en) ? + Quantitéiten (Kilo, Pond, Liter, ) (Pluriel vun de Wierder)
  • iwwert seng Famill schwätzen (seng Elteren, säi Brudder, seng Schwëster, seng Kanner, )
  • beschreiwe wou een eppes wéi huet, respektiv sech ausdrécke wann et engem net gutt geet
• Schrëftlechen Ausdrock
  • eng ganz einfach Kaart aus der Vakanz schreiwen
  • eng kleng Email oder eng SMS iwwer säi Beruff oder den Alldag schreiwen
  • eng kleng Notiz schreiwe fir e Kolleg fir e Rendezvous auszemaachen
• Héierverstoen
  • - d'Wiederprevisiounen am grousse Ganze verstoen
  • Informatiounen a Froen iwwer elementar Aktivitéiten am Kontext vun de Beruffer verstoen
  • verstoe wann een iwwer Fräizäitaktivitéite schwätzt oder dono freet
  • bei engem Akafsgespréich an an alldeegleche Situatiounen einfach Froen an Informatioune verstoen
  • Familljeverhältnisser verstoen (Brudder, Schwëster, )
  • ganz einfach Explikatiounen zu enger Krankheet verstoen (Kierperdeeler)
• Liesverstoen
  • geschriwwen Informatiounen iwwert eng Aarbecht verstoen (Annoncen, )
  • geschriwwen Informatiounen zu Fräizäitaktivitéiten, Hobbien a Manifestatioune verstoen (Flyeren, Annoncen, )
• Mëndlechen Ausdrock
  • d'Wieder ganz einfach beschreiwen (Et (ass))
  • iwwer säi Beruff schwätzen an eng aner Persoun dono froen
  • säin Dagesoflaf beschreiwen (fir d'éischt, dann, duerno, zum Schluss)
  • iwwer meng Hobbie schwätzen (gär, net gär, all Dag, heiansdo, oft, ')
  • e Rendezvous ausmaachen (wéini ? wou ? um wéi vill Auer ?)
  • een Akafsgespréich féieren : - > positiv oder negativ op Froe reagéieren (net ; keen, keng) - > ech hätt gär, kréien ech w.e.g, - > wéi vill kascht(en) ? + Quantitéiten (Kilo, Pond, Liter, ) (Pluriel vun de Wierder)
  • iwwert seng Famill schwätzen (seng Elteren, säi Brudder, seng Schwëster, seng Kanner, )
  • beschreiwe wou een eppes wéi huet, respektiv sech ausdrécke wann et engem net gutt geet
• Schrëftlechen Ausdrock :
  • eng ganz einfach Kaart aus der Vakanz schreiwen
  • eng kleng Email oder eng SMS iwwer säi Beruff oder den Alldag schreiwen
  • eng kleng Notiz schreiwe fir e Kolleg fir e Rendezvous auszemaachen

Certificat de participation du MENJE (Condition : 70% de taux de participation)

Les inscriptions et les demandes d'informations s'effectuent directement auprès de l'organisateur qui délivre la formation.

1. Ka vertraut, alldeeglech Ausdréck a ganz einfach Aussoen, mat deene konkret Besoine sollen erfëllt ginn, verstoen a benotzen. Ka sech oder anerer virstellen
2. an anere Leit Froen zu hirer Persoun stellen – zum Beispill wou se wunnen, wéi eng Leit se kennen, wéi eng Saache se hunn asw. – a kann op dës Zort Froen
3. äntweren. Ka sech op eng einfach Manéier verstännegen, wann de Gespréichspartner lues an däitlech schwätzt a sech kooperativ weist.