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Russe - A1 Débutant

20 hour(s)

10 cours de 2 heures

Objectives

  • Peut comprendre et utiliser des expressions familières et quotidiennes.
  • Peut se présenter ou présenter quelqu'un et poser des questions simples sur l’identité (nom, prénom, adresse, nationalité, âge, situation de famille, profession).
  • Peut communiquer de façon simple si l’interlocuteur parle lentement et distinctement.

Content

Compréhension orale:

  • Comprendre des informations chiffrées simples (téléphone, adresse, prix…).
  • Comprendre et utiliser quelques mots familiers et des expressions courantes.
  • Comprendre des informations ou des consignes courtes simples ou des questions personnelles simples.

Compétence du niveau élémentaire lexical s'élève à 700 mots (passif)

Compréhension écrite:

  • Comprendre des noms familiers ainsi que des phrases très simples (par exemple dans des annonces, des affiches, des catalogues).
  • Comprendre des textes simples donnant des informations et des descriptions sur l'identité, la présentation, la description, sur la vie quotidienne, sur la localisation de base espace et temps.
  • Comprendre et suivre des consignes courtes et simples.

Expression orale:

  • Parler de son environnement quotidien, parler de sa famille, de ses amis, de son travail, de ses loisirs.
  • Utiliser des formules de politesse simples.
  • Capable de se présenter à quelqu'un et de dialoguer de façon simple, à condition que l’interlocuteur soit disposé à répéter ou à reformuler ses phrases plus lentement en cas de nécessité.

Expression écrite:

  • Écrire une carte postale simple, par exemple de ses vacances.
  • Remplir un questionnaire avec ses détails personnels, par exemple une fiche d’hôtel (inscrire son nom, sa nationalité et son adresse).
  • Écrire des messages courts et simples.

Target group

Who is the course aimed at?

Tout adulte souhaitant développer ses compétences en langue russe

Assessment

Certficate, diploma

CLR asbl Certificat

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Responsibility for the content of this training description lies solely with its author, the training provider Titova Elena.

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