Zertifikat Tutoring / Mentoring im Bildungsbereich

Erreichtes Niveau

Fortgeschritten

Dauer

1,00 Jahr(e)

90 heures, sur 2 ou 4 semestres

Sprache(n) der Dienstleistung

DE FR

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Wer organisiert diese Schulung?

Die Universität Luxemburg wurde 2003 gegründet. Sie ist die einzige öffentliche Universität des Großherzogtums Luxemburg und übt sowohl auf lokaler als auch globaler Ebene großen Einfluss aus. Die Universität hat mehr als 8.000 Studierende und rund 2.500 Beschäftigte. 60 % der Studierenden stammen nicht aus Luxemburg, und die Mehrheit der Mitarbeiter/innen und Akademiker/innen besitzt einen internationalen Hintergrund. Die strategischen Entwicklungsbereiche der Universität sind digitaler Wandel, Medizin und Gesundheit sowie nachhaltige und gesellschaftliche Entwicklung. Die Studierenden können zwischen 23 Bachelor- und 47 Master-Studiengängen sowie verschiedenen Aus- und Weiterbildungsangeboten wählen. Die meisten Kurse werden in zwei Sprachen (Französisch/Englisch oder Französisch/Deutsch), einige in drei Sprachen und manche, insbesondere Master-Studiengänge, rein englischsprachig abgehalten. Bachelor-Studierende absolvieren ein obligatorisches Auslandssemester.

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An wen richtet sich die Weiterbildung?

Enseignants des écoles primaires et secondaires, aux tuteurs et mentors en devenir ou déjà actifs.

Voraussetzungen

Les participantes et participants doivent jouir d’une expérience professionnelle d’au moins 3 ans en tant qu’enseignant dans l’enseignement primaire ou secondaire.
Ils doivent en outre maîtriser les deux langues d’enseignement que sont l’allemand et le français.

Ziele

Enseignants des écoles primaires et secondaires souhaitant, en tant que maître de stage, prendre en charge de futurs enseignants.

Inhalt

Devenir enseignant, c'est apprendre à gérer des classes, à organiser des situations d’apprentissage de façon autonome, à accompagner individuellement chaque élève dans son processus d’apprentissage et à développer son propre style d’enseignement. Tout cela est le fruit d'un apprentissage qui se fait durant le stage pratique du futur enseignant au cours duquel ce dernier est accompagné et conseillé par un maître de stage (tuteur). Aussi la qualité de l'accompagnement professionnel du tuteur joue-t-elle un rôle primordiale dans la qualité de la formation de ces futurs enseignants.

Le certificat "Tutoring/Mentoring im Bildungsbereich" (20 ECTS) répond à cette attente: il s'agit d'un certificat universitaire de formation continue qui s’adresse aux enseignants des écoles primaires et secondaires souhaitant, en tant que maître de stage, prendre en charge de futurs enseignants.

Au cours de la formation, ces tuteurs apprennent à aborder les questions, concepts et méthodes de l’accompagnement, à remplir de manière professionnelle et méthodique le rôle de formateur et conseiller et à analyser leur pratique en tant que tuteur.