Unterrichtsmodell, bei dem Lehrende / Ausbildende und Lernende physisch getrennt sind und verschiedene Ressourcen und Technologien verwenden, um – gleichzeitig oder nicht – zu interagieren.
Kommentar:
Quelle: Cedefop (2023) "Terminologie der europäischen Politik der allgemeinen und beruflichen Bildung: Eine Auswahl von Schlüsselbegriffen"