Durée

23,00 heure(s)

10 semaines, 1 x 2 ¼ heures/sem.

Langue(s) de prestation

Prochaine session

29.09.2026

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Lieu

Lieu à définir

Prix

180,00€

Qui organise cette formation ?

Le Luxembourg Lifelong Learning Centre (LLLC), le centre de formation continue de la Chambre des salariés, dispose d'une large gamme de formations continues qui s’adressent à tout un chacun. Son offre de formation a pour objet de doter les apprenants pour autant que possible du savoir-faire approprié pour maîtriser un environnement de travail, des processus et des technologies, voire des aptitudes sociales, en constante évolution, et ce pour sécuriser au maximum leurs parcours professionnels. Le LLLC propose une panoplie importante de formations: des cours du soir; des séminaires, qui peuvent être adaptés sur mesure selon les besoins des entreprises; des formations universitaires; des formations spécialisées; des formations pour seniors; des certifications professionnelles.

À qui s'adresse la formation?

Tout collaborateur d’un service RH et toute autre personne qui souhaite apprendre à gérer les compétences face aux changements : évolutions du métier, changement de l'environnement économique ou
technologique…

Prérequis

Avoir réussi le module « La fonction ressources humaines » (C5001) ou disposer de connaissances certifiées équivalentes.
Il est recommandé d’avoir suivi les modules « Le recrutement » (C5041) et « Comprendre les organisations » (C5011) ou de disposer de connaissances équivalentes.

Objectifs

Comprendre l’utilité et le fonctionnement de la gestion des emplois et des compétences (GEC).
Comprendre l’importance de la GEC comme élément de compétitivité de l’entreprise et d’employabilité du salarié.
Savoir définir, identifier et évaluer des compétences.
Connaître les étapes de la gestion des compétences et les outils correspondants.
Savoir répartir les activités de l’entreprise en métiers/emplois/compétences.
Savoir utiliser un référentiel de compétences pour le recrutement et l’évaluation des collaborateurs.
Savoir mener un entretien d’évaluation tout en en comprenant les enjeux.
Connaître d’autres outils d’évaluation des compétences et leurs objectifs (tests, assessment, mise en situation, bilan de compétences…).