Anglais - A1 du CECRL (LA-EN-116 2025/2026)

Formation extra-scolaire

Quel niveau est visé à l’issue de la formation ?

CECRL - Niveau A1

Combien de temps dure la formation ?

 52,00 heure(s)

Dans quelle(s) langue(s) la formation est-elle donnée ?

EN

Quand a lieu la prochaine session ?

Qui organise cette formation ?

Plusieurs structures au sein du MEN permettent aux adultes, à différentes étapes de leur vie, de bénéficier d'une formation pour obtenir un premier diplôme, acquérir ou perfectionner leurs connaissances, changer d'orientation professionnelle, s'adapter aux nouvelles technologies, enrichir leur culture personnelle...

À qui s’adresse la formation ?

Tout adulte souhaitant développer ses compétences

Quels sont les objectifs poursuivis ou les compétences visées ?

Comprendre et utiliser des phrases simples au quotidien.
Se présenter, échanger des informations personnelles simples.
Communiquer avec un interlocuteur qui s'exprime clairement et lentement.

Quel est le contenu de la formation ?

  • Production orale
    • Se présenter, interroger quelqu'un; demander et donner des informations; expliquer un itinéraire; acheter quelque chose; demander le prix; aller au restaurant et commander quelque chose
  • Compréhension orale
    • Comprendre un message téléphonique; comprendre des questions et les nombres par exemple
  • Production écrite
    • Noter des instructions; compléter des textes; écrire des questions et des réponses
  • Compréhension écrite
    • Comparaison entre la Grande Bretagne et les Etats-Unis (par exemple les télécommunications et d'autres faits)

Que recevez-vous à la fin de la formation ?

Certificat de participation du MENJE (Condition : 70% de taux de participation)

Mode d'organisation

Les inscriptions et les demandes d'informations s'effectuent directement auprès de l'organisateur qui délivre la formation.

CECRL - Niveau A1: de quoi parle-t-on?

Toute personne ayant atteint ce niveau:

  1. Peut comprendre et utiliser des expressions familières et quotidiennes ainsi que des énoncés très simples qui visent à satisfaire des besoins concrets.
  2. Peut se présenter ou présenter quelqu'un et poser à une personne des questions la concernant – par exemple, sur son lieu d'habitation, ses relations, ce qui lui appartient, etc. – et peut répondre au même type de questions.
  3. Peut communiquer de façon simple si l'interlocuteur parle lentement et distinctement et se montre coopératif.

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