Japonais - A2.1 du CECRL (LA-JA-33)

Formation extra-scolaire

Quel niveau est visé à l’issue de la formation ?

CECRL - Niveau A2

Combien de temps dure la formation ?

 51,00 heure(s)

Dans quelle(s) langue(s) la formation est-elle donnée ?

FR

Quand a lieu la prochaine session ?

 21.09.2026
Où se déroule la formation ?
 Esch-sur-Alzette

Combien coûte la formation ?

229,50€

Qui organise cette formation ?

Plusieurs structures au sein du MEN permettent aux adultes, à différentes étapes de leur vie, de bénéficier d'une formation pour obtenir un premier diplôme, acquérir ou perfectionner leurs connaissances, changer d'orientation professionnelle, s'adapter aux nouvelles technologies, enrichir leur culture personnelle...

À qui s’adresse la formation ?

Tout adulte souhaitant développer ses compétences

Quels sont les prérequis ?

Niveau A1 déjà complété. Être prêt à réviser de façon autonome et à consolider les acquis.

Quels sont les objectifs poursuivis ou les compétences visées ?

Développer des compétences de communication de base en japonais pour parler simplement dans des contextes familiers (par exemple: famille, travail, santé, temps). L'objectif est également de pouvoir lire les hiragana et les katakana à 100% et de les écrire avec une certaine aisance.

Quel est le contenu de la formation ?

Les détails du contenu sont disponibles auprès de l'organisateur.

Que recevez-vous à la fin de la formation ?

Certificat de participation du MENJE (Condition : 70% de taux de participation)

Quand a lieu la prochaine session ?

Date
Ville
Language & prix
21.09.2026

05.07.2027
Esch-sur-Alzette
FR 229,50€

Mode d'organisation

Les inscriptions s'effectuent uniquement en ligne.
Inscriptions : à partir du mois de juillet jusqu'au 16 octobre 2026 au plus tard.

Quelles informations supplémentaires sont utiles à savoir ?

Langue véhiculaire : français et anglais

CECRL - Niveau A2: de quoi parle-t-on?

Toute personne ayant atteint ce niveau:

  1. Peut comprendre des phrases isolées et des expressions fréquemment utilisées en relation avec des domaines immédiats de priorité (par exemple, informations personnelles et familiales simples, achats, environnement proche, travail).
  2. Peut communiquer lors de tâches simples et habituelles ne demandant qu'un échange d'informations simple et direct sur des sujets familiers et habituels.
  3. Peut décrire avec des moyens simples sa formation, son environnement immédiat et évoquer des sujets qui correspondent à des besoins immédiats.

Ces formations pourraient vous intéresser