Rückbaubares Bauen mit nachwachsenden Rohstoffen

An wen richtet sich die Weiterbildung?

Architekt:innen (Berufseinsteiger:innen und erfahrene Planer:innen)
Ingenieur- und Planungsbüros (Bureaux d’études)
Energieberater:innen und Klimapaktberater:innen

Erreichtes Niveau

Anfänger

Dauer

4,00 Stunde(n)

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Ziele

Diese praxisorientierte Fortbildung vermittelt Architekt:innen fundierte Einblicke in kreislauffähiges Bauen mit nachwachsenden Rohstoffen. Am Beispiel eines innovativen Schulungsgebäudes in Colmar-Berg werden zentrale Prinzipien zirkulärer Bauweise anschaulich gemacht:

Besichtigung des Gebäudes mit Fokus auf konstruktive Rückbaubarkeit und Materialwahl
Vorstellung des ganzheitlichen Baukonzepts, inkl. Prinzipien der Kreislauffähigkeit
Technische Erläuterung der eingesetzten Materialien, deren Verarbeitung und relevanter Kenndaten (Datenblätter)
Präsentation und Diskussion von Materialmustern (verwendete und alternative Baustoffe)
Praktisches Atelier mit Lehmverputz an einer Musterwand zur Vertiefung des Materialverstehens

Inhalt

Die Fortbildung kombiniert theoretische Grundlagenvermittlung, technische Vertiefung und praktische Anwendung im Kontext des nachhaltigen und kreislaufgerechten Bauens. Im Mittelpunkt steht das exemplarische Schulungsgebäude in Colmar-Berg, das als didaktisches Objekt dient, um zentrale Aspekte der Rückbaubarkeit und des Einsatzes nachwachsender Materialien erlebbar zu machen.

Die Teilnehmenden:

analysieren ein realisiertes Gebäude hinsichtlich Materialwahl, Konstruktionsprinzipien und Kreislaufpotenzial
erhalten praxisnahe Einblicke in technische Daten, Einsatzbereiche und bauphysikalische Eigenschaften natürlicher Baustoffe
diskutieren konkrete Planungs- und Ausschreibungskriterien für zirkuläres Bauen
vertiefen ihre Materialkompetenz durch direkten Kontakt mit Materialmustern
erlernen im praktischen Atelier grundlegende Techniken zur Verarbeitung von Lehmputz an einer Musterwand

Didaktisch verfolgt die Fortbildung einen interaktiven, handlungsorientierten Ansatz: Fachlicher Input und Diskussionen wechseln sich ab mit Materialbegegnung und haptischem Lernen, um einen ganzheitlichen Kompetenzerwerb zu ermöglichen.

Pädagogische Methoden

Das pädagogische Konzept dieser Fortbildung basiert auf einem praxisnahen, erfahrungsorientierten Lernansatz, der Theorie und Anwendung gezielt verbindet.