Réconcilier l’intestin et l’équilibre global avec l’approche GAPS

Formation inter-entreprise

Quel niveau est visé à l’issue de la formation ?

Débutant

Combien de temps dure la formation ?

 1,00 jour(s)

Dans quelle(s) langue(s) la formation est-elle donnée ?

EN FR

Quand a lieu la prochaine session ?

Qui organise cette formation ?

La Microtarians Academy offre des formations à la fois scientifiques et pratiques, axées sur le rôle des microorganismes pour l'homme et pour l'environnement.

À qui s’adresse la formation ?

Ce module s’adresse à toute personne, enfant comme adulte, sujette à des troubles digestifs, des intolérances alimentaires ou une hypersensibilité émotionnelle. Les professionnels de santé y trouveront également un outil précieux pour enrichir leurs pratiques d’accompagnement.

Quels sont les prérequis ?

Aucun

Quels sont les objectifs poursuivis ou les compétences visées ?

Ce module explore une approche alimentaire centrée sur l’intestin, reconnu comme un organe clé dans la régulation des émotions, du comportement et des capacités cognitives.

Vous apprendrez à renforcer les fonctions digestives grâce à une alimentation cohérente, fondée sur l’observation et des ajustements progressifs.

Quel est le contenu de la formation ?

Le rôle du protocole GAPS.

L’alimentation GAPS et le mental.

L’approche GAPS et la détoxification de l'organisme.

Quels sont les points abordés ?

Découvrez comment cette approche aide à restaurer l’intégrité de la barrière intestinale et à améliorer l’assimilation des nutriments essentiels.

Explorez une méthode nutritionnelle structurée capable d’influencer positivement l’humeur, la concentration et la gestion des émotions.

Apprenez à soutenir les mécanismes naturels de détoxification du corps pour renforcer durablement les grandes fonctions vitales.

Quelles méthodes pédagogiques sont utilisées ?

La formation combine différentes formes de travail (écoute, travail en groupe, travail individuel), comporte des phases différenciées selon les intérêts et contient toujours une partie de théorie et une de pratique.

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