Personnel intervenant en zone ATEX

Formation intra-entreprise

Quel niveau est visé à l’issue de la formation ?

Avancé

Combien de temps dure la formation ?

 1,00 jour(s)

Dans quelle(s) langue(s) la formation est-elle donnée ?

FR

Quand a lieu la prochaine session ?

Qui organise cette formation ?

LC ACADEMIE est née de la fusion des activités de formation de Luxcontrol S.A. et Léon Kremer S.à r.l.. Luxcontrol est un groupe privé luxembourgeois actif depuis 1978 dans le domaine de la gestion et de la maîtrise des risques liés à la Qualité, l'Hygiène, la Sécurité et l'Environnement.

À qui s’adresse la formation ?

Toute personne amenée à effectuer des travaux dans une zone ATEX (hors réparation de matériel ATEX)

Quels sont les objectifs poursuivis ou les compétences visées ?

La réglementation ATEX (ATmosphères EXplosives) concerne les entreprises dont les équipements ou les activités sont susceptibles de présenter des risques d’explosion en situation de fonctionnement normal ou défaillant (ex.: stockage ou manipulation de solvants, locaux de charge de batteries, stockage de gaz ou de liquides facilement inflammables, production / aspiration de poussières, …).

Cette formation permet d’acquérir les connaissances nécessaires afin d’assurer une maîtrise complète des risques lors de l’exécution de travaux (maintenance, installation,…) dans une zone ATEX.

Quel est le contenu de la formation ?

Les atmosphères explosives de gaz, de vapeurs de liquides inflammables et de poussières combustibles:
  • Grandeurs physiques: point éclair, EMI, TAI, IEMS, LIE, LSE
  • Différentes sources d’inflammation
  • Explosions de gaz et de poussières combustibles
La règlementation:
  • La classification des équipements en groupes et catégories
  • Le zonage
  • Le marquage des matériels
  • Les normes harmonisées
Les interventions en atmosphères explosives
  • Appréciation du risque & documents de référence
  • Procédures et bonnes pratiques
  • Conformité des réparations de matériel ATEX

Quelles méthodes pédagogiques sont utilisées ?

Exposés théoriques avec support papier et électronique, études de cas, échanges d’expériences.

Comment l’évaluation est-elle organisée ?

Contrôle QCM des connaissances

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