Luxembourgeois - B1.3 du CECRL (LA-LB-801 2025/2026)

Außerschulische Weiterbildung

Welches Niveau wird mit dem Abschluss der Weiterbildung angestrebt?

CECRL - Niveau B1

Wie lange dauert die Weiterbildung?

 60,00 Stunde(n)

In welcher/n Sprache(n) wird die Weiterbildung angeboten?

LU

Wann findet der nächste Termin statt?

Wer bietet diese Weiterbildung an?

Plusieurs structures au sein du MEN permettent aux adultes, à différentes étapes de leur vie, de bénéficier d'une formation pour obtenir un premier diplôme, acquérir ou perfectionner leurs connaissances, changer d'orientation professionnelle, s'adapter aux nouvelles technologies, enrichir leur culture personnelle...

An wen richtet sich die Weiterbildung?

Tout adulte souhaitant développer ses compétences

Welche Voraussetzungen müssen erfüllt sein?

Luxembourgeois B1.2

Welche Ziele werden verfolgt bzw. welche Kompetenzen sollen erworben werden?

Décrire et situer des endroits de la vie quotidienne, demander, indiquer son chemin, accepter, décliner une invitation, demander un service, raconter un événement au passé, verbes et grammaire de base.

Wie sieht der Inhalt der Weiterbildung aus?

  • Langue luxembourgeoise
    • Approfondissement de la langue, du vocabulaire, verbes, pronoms possessifs, favoriser la communication entre les participants.

Was erhalten Sie am Ende der Weiterbildung?

Certificat de participation du MENJE (Condition : 70% de taux de participation)

Veranstaltungsart

Les inscriptions et les demandes d'informations s'effectuent directement auprès de l'organisateur qui délivre la formation.

CECRL - Stufe B1: worüber sprechen wir?

Jeder, der dieses Niveau erreicht hat:

  1. Kann die Hauptpunkte verstehen, wenn klare Standardsprache verwendet wird und wenn es um vertraute Dinge aus Arbeit, Schule, Freizeit usw. geht.
  2. Kann die meisten Situationen bewältigen, denen man auf Reisen im Sprachgebiet begegnet. Kann sich einfach und zusammenhängend über vertraute
  3. Themen und persönliche Interessengebiete äußern. Kann über Erfahrungen und Ereignisse berichten, Träume, Hoffnungen und Ziele beschreiben
  4. und zu Plänen und Ansichten kurze Begründungen oder Erklärungen geben.

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