Italien - A2.2 du CECRL (LA-IT-95 2025/2026)

Außerschulische Weiterbildung

Welches Niveau wird mit dem Abschluss der Weiterbildung angestrebt?

CECRL - Niveau A2

Wie lange dauert die Weiterbildung?

 52,00 Stunde(n)

In welcher/n Sprache(n) wird die Weiterbildung angeboten?

IT

Wann findet der nächste Termin statt?

Wer bietet diese Weiterbildung an?

Plusieurs structures au sein du MEN permettent aux adultes, à différentes étapes de leur vie, de bénéficier d'une formation pour obtenir un premier diplôme, acquérir ou perfectionner leurs connaissances, changer d'orientation professionnelle, s'adapter aux nouvelles technologies, enrichir leur culture personnelle...

An wen richtet sich die Weiterbildung?

Tout adulte souhaitant développer ses compétences

Welche Voraussetzungen müssen erfüllt sein?

Cours d'italien de niveau A1/A2.1

Welche Ziele werden verfolgt bzw. welche Kompetenzen sollen erworben werden?

Apprendre à parler et à lire la langue italienne par la mise en pratique des règles grammaticales apprises préalablement et ceci dans des conditions de communication orale naturelle pour aboutir à son utilisation spontanée.

Wie sieht der Inhalt der Weiterbildung aus?

  • Langue italienne
    • Apprendre à parler et à lire la langue italienne par la mise en pratique des règles grammaticales apprises préalablement et ceci dans des conditions de communication orale naturelle pour aboutir à son utilisation spontanée. CECR A2.2

Was erhalten Sie am Ende der Weiterbildung?

Certificat de participation du MENJE (Condition : 70% de taux de participation)

Veranstaltungsart

Les inscriptions et les demandes d'informations s'effectuent directement auprès de l'organisateur qui délivre la formation.

CECRL - Stufe A2: worüber sprechen wir?

Jeder, der dieses Niveau erreicht hat:

  1. Kann Sätze und häufig gebrauchte Ausdrücke verstehen, die mit Bereichen von ganz unmittelbarer Bedeutung zusammenhängen (z. B. Informationen
  2. zur Person und zur Familie, Einkaufen, Arbeit, nähere Umgebung). Kann sich in einfachen, routinemäßigen Situationen verständigen,
  3. in denen es um einen einfachen und direkten Austausch von Informationen über vertraute und geläufige Dinge geht. Kann mit einfachen
  4. Mitteln die eigene Herkunft und Ausbildung, die direkte Umgebung und Dinge im Zusammenhang mit unmittelbaren Bedürfnissen beschreiben.

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