Formation - Français - B1.3 du CECRL (LA-FR-5)

Quel niveau est visé à l’issue de la formation ?

Combien de temps dure la formation ?

50,00 heure(s)

Dans quelle(s) langue(s) la formation est-elle donnée ?

Quand a lieu la prochaine session ?

Qui organise cette formation ?

Plusieurs structures au sein du MEN permettent aux adultes, à différentes étapes de leur vie, de bénéficier d'une formation pour obtenir un premier diplôme, acquérir ou perfectionner leurs connaissances, changer d'orientation professionnelle, s'adapter aux nouvelles technologies, enrichir leur culture personnelle...

À qui s’adresse la formation ?

Tout adulte souhaitant développer ses compétences

Quels sont les prérequis ?

Niveau B1.2 acquis

Quels sont les objectifs poursuivis ou les compétences visées ?

Compréhension du contenu essentiel de sujets concrets ou abstraits dans un texte complexe et dans une discussion technique dans sa spécialité. Communiquer avec un degré de spontanéité et d'aisance tel qu'une conversation avec un locuteur natif ne comportant de tension ni pour l'un ni pour l'autre. Capacité à s'exprimer sur une grande gamme de sujets, d'émettre un avis sur un sujet d'actualité et d'exposer les avantages et les inconvénients de différentes possibilités.

Quel est le contenu de la formation ?

Compréhension orale
- Comprendre l'essentiel d'un document authentique sur des sujets familiers.
- Comprendre l'essentiel d'un document authentique sur des sujets d'actualité.
- Comprendre des instructions détaillées suffisamment bien pour les suivre avec profit.
- Saisir le sens d'une conversation entre locuteurs natifs.
EXPRESSION ORALE
- Débattre et donner des arguments pour corroborer son point de vue sur les sujets étudiés.
- Posséder un panel de vocabulaire suffisamment large, permettant de discuter de sujets concrets mais également abstraits (santé, famille, éducation).
- Communiquer avec spontanéité et aisance, sans trop chercher ses mots.
- Présenter un projet ou une expérience de manière claire et structurée.
COMPREHENSION ECRITE
- Comprendre le point de vue de l'auteur et la manière dont il est défendu.
- Comprendre des extraits littéraires, des articles de presse à visée humoristique.
- Comprendre et d'interpréter des données statistiques.
- Comprendre sans difficulté les courriers administratifs.
EXPRESSION ECRITE
- Exprimer sa pensée de manière claire et structurée (connecteurs logiques, expression del'opinion).
- Rédiger l'introduction et la conclusion d'un essai.
- Rédiger un courrier formel en utilisant les formules de politesse appropriées, rédiger un article dans le courrier des lecteurs
- Rédiger un courrier personnel pour y raconter son expérience ou donner des conseils.
Inter-changer
- A l'oral:Comprendre une langue standard (réunion de travail).Esquisser clairement une question ou un problème.Exposer ses opinons et les défendre avec pertinence, comprendre et évaluer d'autres propositions.Interagir avec un degré d'aisance et de spontanéité (discussions formelles ou informelles).Présenter ses conditions et poser des questions détaillées.Transmettre différents degrés d'émotions et souligner ce qui estimportant dans un événement ou une expérience.
- A l'écrit: Apporter des informations et des idées sur des sujets abstraits et concrets, vérifier l'information, poser des questions sur un problème ou l'exposer assez précisément.Rédiger des lettres professionnelles qui sortent de l'ordinaire, en utilisant des structures et des conventions appropriées.Se procurer par lettre ou par courriel les informations dont ils ont besoin dans un but particulier, rassembler ces informations par écrit et les transmette aux collègues, hiérarchies, etc.
- En ligne: Apporter des informations et des idées sur des sujets abstraits et concrets, vérifier l'information, poser des questions sur un problème ou l'exposer assez précisément.Rédiger des lettres professionnelles qui sortent de l'ordinaire, en utilisant des structures et des conventions appropriées.Se procurer par lettre ou par courriel les informations dont ils ont besoin dans un but particulier, rassembler ces informations par écrit et les transmette aux collègues, hiérarchies, etc.

Que recevez-vous à la fin de la formation ?

Certificat de participation du MENJE (Condition : 70% de taux de participation)

Mode d'organisation

Les inscriptions et les demandes d'informations s'effectuent directement auprès de l'organisateur qui délivre la formation.

CECRL - Niveau B1: de quoi parle-t-on?

Toute personne ayant atteint ce niveau:

Peut comprendre les points essentiels quand un langage clair et standard est utilisé et s'il s'agit de choses familières dans le travail, à l'école, dans les loisirs, etc.
Peut se débrouiller dans la plupart des situations rencontrées en voyage dans une région où la langue cible est parlée.
Peut produire un discours simple et cohérent sur des sujets familiers et dans ses domaines d'intérêt.
Peut raconter un événement, une expérience ou un rêve, décrire un espoir ou un but et exposer brièvement des raisons ou explications pour un projet ou une idée.