Français - A1.2 du CECRL (LA-FR-1541)

Tout adulte souhaitant développer ses compétences

Cours débutant.

• Compréhension orale
  • Comprend des phrases très courantes dans un contexte familier (ex. en famille, au restaurant).
  • Peut repérer des informations essentielles dans des annonces ou des dialogues très simples (ex. "Le train part à 10 heures").
  • Comprend mieux les consignes et instructions si elles sont répétées et dites lentement.
• Compréhension écrite
  • Peut comprendre des phrases simples dans des documents du quotidien (ex. menus, prospectus, horaires).
  • Peut reconnaître des informations essentielles dans une carte postale ou un email simple.
  • Comprend des descriptions très courtes de personnes, de lieux ou d’objets.
• Expression orale
  • Peut se présenter plus en détail (ex. "Je m’appelle Pierre, j’ai 25 ans et j’habite à Paris.").
  • Peut décrire de façon simple sa famille, ses goûts, son environnement immédiat.
  • Peut dire ce qu’il aime et ce qu’il n’aime pas avec des phrases simples (ex. "J’aime le football mais je n’aime pas le tennis.").
• Interaction
  • Peut poser et répondre à des questions simples sur des besoins immédiats (ex. commander un plat dans un restaurant).
  • Peut comprendre et suivre une conversation courte sur des sujets connus (ex. demander son chemin).
  • Peut répondre avec des phrases plus complètes mais avec quelques erreurs grammaticales.

Certificat de participation du MENJE (Condition : 70% de taux de participation)

Les inscriptions et les demandes d'informations s'effectuent directement auprès de l'organisateur qui délivre la formation.

1. Kann vertraute, alltägliche Ausdrücke und ganz einfache Sätze verstehen und verwenden, die auf die Befriedigung konkreter Bedürfnisse abzielen.
2. Kann sich und andere vorstellen und anderen Leuten Fragen zu ihrer Person stellen – z. B., wo sie wohnen, was für Leute sie kennen
3. oder was für Dinge sie haben – und kann auf Fragen dieser Art Antwort geben. Kann sich auf einfache Art verständigen, wenn die
4. Gesprächspartnerinnen oder Gesprächspartner langsam und deutlich sprechen und bereit sind zu helfen.