Français - A1.1 du CECRL (LA-FR-189)

Tout adulte souhaitant développer ses compétences

Comprendre quelques expressions familières et quotidiennes utilisées dans des situations de communication très récurrentes de la vie sociale ; peut s'identifier et répondre à des questions concernant, par exemple, sa nationalité, son âge, son lieu d'habitation, son école et éventuellement, poser lui-même des questions de ce type à quelqu'un ; comprendre des textes constitués d'une ou deux phrases, donner par écrit des informations sur soi.

• Compréhension orale
  • comprendre des instructions courtes et simples, prononcées lentement. comprendre des annonces publiques (horaires, départ, arrivée...),comprendre des informations répétitives (consignes pédagogiques),
• Compréhension écrite
  • L'apprenant peut:- reconnaitre des noms, des mots ou expressions les plus courants dans des situations simples de la vie quotidienne: panneaux, indications manuscrites doublées d'icônes, prix, horaires;- repérer et comprendre des données chiffrées, des noms propres et d'autres informations très simples dans un texte court;
• production orale
  • Se présenter, parler de soi-même, de son entourage et de sa vie: saluer quelqu'un et prendre congé avec des mots simples,... Se présenter (nom, âge, pays, nationalité,numéro de téléphone...), Poser à d'autres personnes des questions, sur leur nom, leur adresse, leur âge Demander en phrases simples quelque chose à quelqu'un (p.ex. matériel scolaire, horaire) et réagir à une telle demande (Est-ce que je peux...) Avoir des échanges très brefs.
• Production écrite
  • Ecrire un message très court (mots clés, liste de mots ou de verbes) pour transmettre une consigne, répondre à un questionnaire ou compléter une fiche d'information. Décrire à l'aide de mots simples quelquesobjets quotidiens Ecrire des mots et des phrases trèssimples en s'aidant de documentsd'appoint (manuel de français, cahierde règles,...)Rédiger des notes simples, destinéesà un usage personnel, concernant desévènements ou des dates à respecter

Certificat de participation du MENJE (Condition : 70% de taux de participation)

Les inscriptions et les demandes d'informations s'effectuent directement auprès de l'organisateur qui délivre la formation.

1. Kann vertraute, alltägliche Ausdrücke und ganz einfache Sätze verstehen und verwenden, die auf die Befriedigung konkreter Bedürfnisse abzielen.
2. Kann sich und andere vorstellen und anderen Leuten Fragen zu ihrer Person stellen – z. B., wo sie wohnen, was für Leute sie kennen
3. oder was für Dinge sie haben – und kann auf Fragen dieser Art Antwort geben. Kann sich auf einfache Art verständigen, wenn die
4. Gesprächspartnerinnen oder Gesprächspartner langsam und deutlich sprechen und bereit sind zu helfen.