Formation - Français - A1.1 du CECRL (LA-FR-1535)

Niveau atteint

Durée

60,00 heure(s)

Langue(s) de prestation

Prochaine session

Qui organise cette formation ?

Plusieurs structures au sein du MEN permettent aux adultes, à différentes étapes de leur vie, de bénéficier d'une formation pour obtenir un premier diplôme, acquérir ou perfectionner leurs connaissances, changer d'orientation professionnelle, s'adapter aux nouvelles technologies, enrichir leur culture personnelle...

À qui s'adresse la formation?

Tout adulte souhaitant développer ses compétences

Objectifs

Comprendre quelques expressions familières et quotidiennes utilisées dans des situations de communication très récurrentes de la vie sociale; peut s'identifier et répondre à des questions concernant, par exemple, sa nationalité, son âge, son lieu d'habitation, son école et éventuellement, poser lui-même des questions de ce type à quelqu'un ; comprendre des textes constitués d'une ou deux phrases, donner par écrit des informations sur soi. Lieu de formation

Contenu

Compréhension orale :
- comprendre des instructions courtes et simples, prononcées lentement. comprendre des annonces publiques (horaires, départ, arrivée...), comprendre des informations répétitives (consignes pédagogiques),
Compréhension écrite :
- L'apprenant peut : - reconnaitre des noms, des mots ou expressions les plus courants dans des situations simples de la vie quotidienne : panneaux, indications manuscrites doublées d'icônes, prix, horaires ; - repérer et comprendre des données chiffrées, des noms propres et d'autres informations très simples dans un texte court ;
production orale :
- Se présenter, parler de soi-même, de son entourage et de sa vie: saluer quelqu'un et prendre congé avec des mots simples,... Se présenter (nom, âge, pays, nationalité, numéro de téléphone...), Poser à d'autres personnes des questions, sur leur nom, leur adresse, leur âge Demander en phrases simples quelque chose à quelqu'un (p.ex. matériel scolaire, horaire) et réagir à une telle demande (Est-ce que je peux...) Avoir des échanges très brefs.
Production écrite :
- Ecrire un message très court (mots clés, liste de mots ou de verbes) pour transmettre une consigne, répondre à un questionnaire ou compléter une fiche d'information. Décrire à l'aide de mots simples quelques objets quotidiens Ecrire des mots et des phrases très simples en s'aidant de documents d'appoint (manuel de français, cahier de règles, ...) Rédiger des notes simples, destinées à un usage personnel, concernant des évènements ou des dates à respecter