Base de statistiques pour l’analyse de données – Module 2

Toute personne confrontée à l'analyse de données, ayant une expérience dans le domaine et de bonnes bases avec le logiciel EXCEL.

• Avoir une formation scientifique ou de gestion.
• Un esprit ouvert et une facilité de calcul permettent également de suivre la formation.
• Avoir, de préférence, suivi le module "Analyse graphique des données - MODULE 1" (Voir catalogue CQHN)
• Si possible, venir en formation avec un PC portable équipé du logiciel EXCEL.

Développer l’esprit critique face à un ensemble de données.
Démystifier les tests statistiques usuels et leur jargon.
Comprendre la signification de mesures telles que la moyenne, la médiane, l’étendue, l’écart-type et comprendre leur importance.
Etre capable de comparer statistiquement des moyennes et des variances.
Réaliser l’importance du nombre de mesures.
Savoir ce qu’est une conclusion statistique.

Introduction

• Quelques questions habituelles:
• Que dois-je faire des données aberrantes?
• Les relevés sont-ils stables dans le temps?
• Mes résultats sont-ils similaires dans tous les groupes?
• Quelles sont les valeurs attendues?

Description des données

• Graphique (histogramme, série chronologique)
• Mesure de position et de variation
• Diagramme en forme de boîte et moustache (Box plot)

Distribution de probabilité

• Distribution continue (Normale, Student Chi carré et F)
• Valeurs individuelles et moyennes
• Estimation et intervalle

Test statistique

• Intervalle de confiance de la moyenne
• Comparaison de deux moyennes
• Intervalle de confiance de la variance
• Comparaison de deux variances

Introduction aux statistiques non paramétriques

• Les rangs
• La méthode B vs. C

Des exercices corrigés / débats / exemples et interactions permettront de bien comprendre ces nouvelles notions, et ce, avec l’aide du logiciel Excel, d’une macro complémentaire (utilitaires d’analyse) gratuite et installée le jour de la formation,

Évaluation continue en cours de formation via questionnement, feedback et synthèses régulières.

Des attestations de participation seront envoyées, par email, aux participants après la formation si ils ont participé intégralement à celle-ci et seulement après paiement de la facture qui y est relative.

Un support de cours est remis lors de chaque formation.

Moyens d’évaluation
Évaluation continue pendant la session via questionnement, feedback et synthèses régulières.
Vérification des acquis en fin de formation sur base d’un questionnaire comprenant QCM et questions ouvertes.

Attestation de fin de formation
Proposition d’évaluation des acquis aux participants. Elle repose sur l’évaluation continue mise en oeuvre par le formateur tout au long de la formation et, dans le cadre de ce cours, sur un questionnaire de vérification des acquis en fin de session.

La participation à cette évaluation demeure facultative. Lorsque le participant choisit de s’y soumettre, une attestation de fin de formation mentionnant le niveau d’atteinte des objectifs pédagogiques est délivrée. A défaut, une attestation de présence est remise.

Cette attestation sera envoyée par email :

après la formation ;
si vous y avez participé intégralement ;
et après paiement de la facture qui y est relative.