Développer une juste posture professionnelle dans la relation d’accompagnement

Formation inter-entreprise

Niveau atteint

Débutant

Durée

 2,00 jour(s)

2 journées en présentiel

Langue(s) de prestation

FR

Prochaine session

Qui organise cette formation ?

Cap Care a pour ambition de faire évoluer les postures et la maturité professionnelle des personnes et des collectifs de soins, d'aide et d'accompagnement afin de rencontrer les demandes des usager.es pour plus d'égalité et de partenariat dans la relation. A travers l'accompagnement des professionnels, les et de leurs organisations, nous visons à ce que les usager.ers se sentent en capacité de développer leur pouvoir d'agir, se sentent soutenus et compris dans leurs vécus.

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À qui s'adresse la formation?

Tout professionnel investit dans une relation d'accompagnement avec un public spécifique (soignant, assistante sociale, éducateur, job coach...)

Objectifs

  • Prendre conscience de sa posture professionnelle dans la relation d’accompagnement
  • Ajuster sa posture professionnelle en fonction des besoins de la personne accompagnée tout en respectant ses propres besoins
  • Incarner dans sa posture les notions d’empowerment et de partenariat
  • Acquérir des compétences spécifiques dans les différentes dimensions du modèle ECLORE
  • Intégrer les problématiques de santé mentale et de travail en réseau dans sa pratique de l'accompagnement
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Contenu

  • Travail autour des difficultés rencontrées dans la posture d’accompagnant
  • Identification des registres dans lesquels se situent ces difficultés (émotions, compétences, rôle, jugements et stéréotypes …)
  • Présentation du modèle ECLORE: les finalités poursuivies, les 5 dimensions, les compétences associées à développer
  • Travail individuel d’appropriation du modèle ECLORE sur base d’un questionnaire
  • identification des dimensions surinvesties ou sous investies dans la relation d'accompagnement
  • Exercices pratiques et mises en situation autour des compétences clés
  • Travail sur les ressources mobilisées et les difficultés rencontrées pour chaque dimension du modèle Eclore
  • Analyse de situations vécues
  • Perspectives de développement professionnel

Méthodes pédagogiques

  • S’appuyer sur le vécu des professionnels
  • Privilégier une dynamique interactive et participative
  • Faciliter l’apprentissage à travers des moments de partage et de réflexion
  • Privilégier l’expérimentation à travers des exercices de mises en situati

Support de cours

Syllabus disponible

Contact pour cette formation

André Henry