Weiterbildung - Alphabétisation en langue française

Welches Niveau wird mit dem Abschluss der Weiterbildung angestrebt?

Mittelstufe

Wie lange dauert die Weiterbildung?

60,00 Stunde(n)

In welcher/n Sprache(n) wird die Weiterbildung angeboten?

Wann findet der nächste Termin statt?

Wer bietet diese Weiterbildung an?

Plusieurs structures au sein du MEN permettent aux adultes, à différentes étapes de leur vie, de bénéficier d'une formation pour obtenir un premier diplôme, acquérir ou perfectionner leurs connaissances, changer d'orientation professionnelle, s'adapter aux nouvelles technologies, enrichir leur culture personnelle...

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An wen richtet sich die Weiterbildung?

Tout adulte souhaitant développer ses compétences

Welche Ziele werden verfolgt bzw. welche Kompetenzen sollen erworben werden?

Acquérir ou améliorer ses compétences en lecture, écriture et calcul

Wie sieht der Inhalt der Weiterbildung aus?

Calculer
- compter jusqu'à 100
- utiliser la calculatrice
- maîtriser des additions et soustractions de nombres entiers et décimaux
- calculer avec de l'argent
- lire l'heure digitale
Comprendre
- identifier des formules de politesse et de salutations
- réagir à des messages simples (identité, rendez-vous..)
Écrire
- écrire les lettres en majuscules d'imprimerie
- écrire les lettres en minuscules cursives
- écrire les chiffres jusqu'à 100
- recomposer des mots à partir de lettres ou de syllabes
- écrire le graphème ch
- écrire le graphème ph
- écrire les graphèmes s et ss
- écrire le graphème qu
- écrire les graphèmes é, er, ez et es, et, ê
- écrire les graphèmes oi, ai, ei, ui
- écrire les graphèmes on, en, an
- écrire les graphèmes ou, eu, au, eau
- écrire les graphèmes in, un, ain, ien
- écrire les graphèmes g/e-i et g/a-o-u
- écrire les graphèmes c/e-i et c/a-o-u
- écrire le graphème ç
- écrire des lettres et des mots en écriture scripte
- copier des lettres et des mots en écriture cursive
- copier une liste de mots en rapport avec des champs lexicaux ou des catégories grammaticales.
- remplir un formulaire
- écrire à un rythme normal (chronométrage du temps d'écriture d'un même mot)
Lire
- prononcer toutes les lettres de l'alphabet
- lire des mots en écriture scripte
- lire et comprendre des phrases courtes avec des mots familiers et courants
- utiliser un dictionnaire
- ire le graphème ch,
- lire le graphème ph
- lire les graphèmes s et ss
- lire le graphème qu
- lire les graphèmes é, er, ez et es, et, ê
- lire les graphèmes oi, ai, ei, ui
- lire les graphèmes on/om, en/em, an/am
- lire les graphèmes ou, eu, au, eau
- lire les graphèmes in, un, ain, ien
- lire les graphèmes g/e-i et g/a-o-u
- lire les graphèmes c/e-i et c/a-o-u
- lire le graphème ç
Parler
- utiliser des formules de politesse et de salutations
- manifester sa compréhension ou son incompréhension verbalement
- se présenter simplement et prendre rendez-vous
Grammaire et syntaxe
- identifier la nature des mots
- identifier les symboles de ponctuation