Devenir responsable de la formation professionnelle continue

Formation inter-entreprise

Durée

 2,00 jour(s)

Une formation sur deux journées de 9h00 à 12h30 et de 13h00 à 17h00.

Langue(s) de prestation

FR

Prochaine session

Qui organise cette formation ?

Apprendre ne suffit plus. Il faut transformer. Chez Good Time to Learn, nous concevons des formations qui dépassent la théorie pour générer un impact réel et durable. Notre ambition : faire de chaque apprentissage un levier concret de performance en entreprise.

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À qui s'adresse la formation?

Salarié(e)s de la fonction RH et toutes personnes en charge de cette fonction dans l’entreprise ou désireuse d’y accéder.

Objectifs

  • Planifier et gérer le plan de formations
  • Optimiser l’organisation des formations
  • Contribuer à la pleine efficacité de la formation
  • Établir et suivre les indicateurs clés de la politique formation

Contenu

ÉTAPE 1: DÉFINIR LA POLITIQUE DE LA FORMATION
  • Les fondements de la formation et le rôle du Chargé ou du Responsable de la formation
  • Prendre en compte les obligations et engagements de l’entreprise
  • Comprendre les projets et enjeux de l’entreprise et leurs impacts sur la formation
ÉTAPE 2: MAÎTRISER LES DIFFÉRENTS DISPOSITIFS D'ACCÈS À LA FORMATION AU LUXEMBOURG
  • Le cofinancement de la formation professionnelle pour l’entreprise
  • Les facilités d’accès à la formation au Luxembourg pour les collaborateurs
ÉTAPE 3: L'ANALYSE ET LA COLLECTE DES BESOINS EN FORMATION
  • Les fondamentaux de l’audit social
  • Diagnostiquer ses processus RH et repérer ses axes d’amélioration prioritaires
  • Proposer et mener un plan d’actions basé sur les écarts
  • Identifier les nouveaux enjeux RH (digitalisation, évolutions sociétales…)
ÉTAPE 4: CONSTRUIRE LE PLAN DE FORMATION (NOUVELLEMENT APPELÉ PLAN DE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES)
  • Le processus global de création du plan
  • Les formations obligatoires
  • Les différents modalités d’apprentissage
ÉTAPE 5: PRÉSENTER ET VALORISER LE PLAN DE FORMATION POUR VALIDATION AUPRÈS DE SA HIÉRARCHIE
  • Mettre en avant son plan de formation auprès des acteurs clés
ÉTAPE 6: METTRE EN OEUVRE L'ORGANISATION DES FORMATIONS VALIDÉES
  • Les rubriques essentielles d’un cahier des charges
  • Élaborer le cahier des charges d’une formation personnalisée
  • Les formations internes
  • L’appel à un formateur externe
  • La selection d’un organisme de formation
ÉTAPE 7: INTÉGRER LES NOUVELLES MANIÈRES D'APPRENDRE
  • Le processus global de création du plan
  • Les formations obligatoires
  • Les différentes modalités d’apprentissage
ÉTAPE 8: METTRE EN PLACE UNE DÉMARCHE QUALITÉ
  • Élaborer un tableau de bord
  • Suivre et ajuster le budget de formation
  • Déterminer les indicateurs de qualité
  • Améliorer l’efficience des actions de formation

Méthodes pédagogiques

La formation alterne les apports théoriques, la réflexion personnelle, les échanges avec le groupe, des mises en situation et/ou des exercices pratiques.

Certificat, diplôme

Une attestation de formation sera délivrée à l’issue de la formation.

Support de cours

  • Salles de cours équipées
  • Accès WIFI
  • Supports pédagogiques et techniques papiers et numériques
  • L’utilisation d’un ordinateur portable est recommandée pour la prise de notes et les éventuels exercices

Contact pour cette formation

Géraldine Delcourt

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