Utiliser l’intelligence artificielle générative pour améliorer son efficacité professionnelle par un usage responsable

Quel niveau est visé à l’issue de la formation ?

Intermédiaire

Combien de temps dure la formation ?

35,00 heure(s)

5 jours

Dans quelle(s) langue(s) la formation est-elle donnée ?

Quand a lieu la prochaine session ?

Contacter l'organisme

Qui organise cette formation ?

CCI Campus Centre Grand Est propose des solutions adaptées à tous vos projets de formation.

À qui s’adresse la formation ?

Tout professionnel, quelle que soit sa fonction, utilisant une IA générative pour créer ou transformer des contenus, analyser ou rechercher des informations, ou mener une démarche d’idéation.

Quels sont les prérequis ?

Utilisation régulière des outils bureautiques

Quels sont les objectifs poursuivis ou les compétences visées ?

Évaluer l’opportunité d’utiliser une solution d’intelligence artificielle générative pour une tâche professionnelle définie
Élaborer une requête adressée à l’IA générative en vue de l’exécution d’une tâche professionnelle définie

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Quel est le contenu de la formation ?

Intégrez l’intelligence artificielle générative à vos pratiques professionnelles de manière efficace, responsable et sécurisée. Vous apprendrez à identifier les usages pertinents, formuler des requêtes adaptées et contrôler la qualité des productions obtenues.

À l’issue de la formation, chaque participant repart avec un livret pédagogique.

Quels sont les points abordés ?

Usage responsable de l’IA générative
Analyser les possibilités d’utilisation pour une tâche définie
Formuler une requête adaptée
Améliorer par itération la pertinence des réponses, contenus et analyses
Contrôler la fiabilité et la qualité des éléments produits
Protéger la confidentialité des données mobilisées
Garantir l’accessibilité des contenus
Définir les modalités d’usage pour l’exécution de tâches

Quelles méthodes pédagogiques sont utilisées ?

Identification des besoins des participants.
Alternance de séquences d’animations collectives et individuelles. Études de cas prédéfinies.
Identification des situations professionnelles permettant la transférabilité des compétences.

Comment l’évaluation est-elle organisée ?

Trois cas d’usage différents d’une IA générative, basés sur des situations réelles ou fictives, donnant lieu à des livrables présentés oralement. Étude de cas écrite complétée par une évaluation orale.