Formation - Italien - Avancé 3 - B1 du CECRL (LA-IT-164)

Niveau atteint

Durée

42,00 heure(s)

Langue(s) de prestation

Prochaine session

Qui organise cette formation ?

Plusieurs structures au sein du MEN permettent aux adultes, à différentes étapes de leur vie, de bénéficier d'une formation pour obtenir un premier diplôme, acquérir ou perfectionner leurs connaissances, changer d'orientation professionnelle, s'adapter aux nouvelles technologies, enrichir leur culture personnelle...

À qui s'adresse la formation?

Tout adulte souhaitant développer ses compétences

Prérequis

Niveau A2

Objectifs

Faire des comparaisons, exprimer des désirs, des intentions, exprimer la possession.
Exprimer des sensations physiques.
Décrire des personnes.
Parler de la maison et du mobilier.

Contenu

Production orale :
- Faire des comparaisons, exprimer des suppositions, ou la certitude. - Exprimer des projets, des désirs. - Exprimer le fait de posséder quelque chose. - Parler d'actions passées. - Donner des explications, ou formuler des hypothèses.- Donner des conseils, exprimer son opinion. - Décrire ses goûts. - Décrire des personnes, des lieux (dans la maison ou la ville). - Exprimer des regrets. - Indiquer des mesures.
Compréhension orale :
- Comprendre des textes, des conversations simples liées aux horaires, aux commerces, aux valeurs d'argent, au vocabulaire administratif. - Comprendre une conversation concernant les voyages, la décoration et l'ameublement, les mesures. -- Comprendre un discours au passé et au conditionnel - Comprendre les comparaisons et les hypothèses ainsi que les suppositions. - Comprendre une description physique. - Comprendre une conversation liée au code de la route, à l'automobile.
Production écrite :
- Ecrire un courrier ou un email pour demander des informations concernant un voyage, ou une inscription à un groupe ou une association. - Exprimer par écrit des hypothèses ou des suppositions, des regrets, faire des comparaisons. - Compléter un formulaire.- Exprimer par écrit une demande à un organisme bancaire. - Exprimer par écrit un itinéraire, des informations liées au code de la route et à l'automobile. - Exprimer par écrit un dommage causé par un accident de la route.
Compréhension écrite :
- Comprendre des informations liées aux horaires des commerces, aux banques. - Comprendre un article de journal concernant la maison, la décoration. - Comprendre un discours au passé, au conditionnel.- Comprendre une conversation exprimant des comparaisons, des suppositions, des hypothèses, des regrets. - Comprendre un discours exprimant un conseil, une opinion. - Comprendre une conversation liée au thème de l'automobile, au code de la route, ou faisant état d'un accident.