Hydraulique Proportionnelle niveau 3

Formation intra-entreprise

Quel niveau est visé à l’issue de la formation ?

Avancé

Combien de temps dure la formation ?

 5,00 jour(s)

Dans quelle(s) langue(s) la formation est-elle donnée ?

FR

Quand a lieu la prochaine session ?

Qui organise cette formation ?

LC ACADEMIE est née de la fusion des activités de formation de Luxcontrol S.A. et Léon Kremer S.à r.l.. Luxcontrol est un groupe privé luxembourgeois actif depuis 1978 dans le domaine de la gestion et de la maîtrise des risques liés à la Qualité, l'Hygiène, la Sécurité et l'Environnement.

À qui s’adresse la formation ?

Utilisateurs d’installations hydrauliques proportionnelles ou ayant déjà suivi le stage TECH004.

Quels sont les objectifs poursuivis ou les compétences visées ?

  • Acquérir les bases des asservissements.
  • Être capable de mettre en œuvre une installation comportant des composants proportionnels ou des servo-valves.
  • Être capable de déterminer rapidement l’origine d’une panne et d’éviter les erreurs de diagnostic.

Quel est le contenu de la formation ?

RAPPELS
  • Hydrostatique
  • Composants usuels
  • Étude de schémas élaborés
NOTION D'ASSERVISSEMENTS
  • Boucle ouverte ou fermée
  • Les actions PID
  • Asservissements en vitesse, en pression et en position
LA TECHNOLOGIE PROPORTIONNELLE
  • Limiteur de pression proportionnel
  • Réducteur de pression proportionnel
  • Régulateur de débit proportionnel
  • Distributeur proportionnel avec et sans capteur de recopie
  • Distributeur proportionnel à étage pilote
  • Balance de pression associée
  • Servo distributeur
LES CARTES ÉLECTRONIQUES
  • Fonction amplification
  • Courant de polarisation
  • Fonction rampe
  • Fonction échelle
  • Filtre sur consigne
  • Effet Diether
  • Mono et Bi-solénoïde
  • Carte boucle ouverte / fermée
  • Procédures de réglage
LA TECHNOLOGIE SERVO-VALVES
  • Comparatif / distributeur proportionnel
  • Technologie buses palette
  • Technologie hydrojet
  • Application pression, débit, position
TRAVAUX PRATIQUES
  • Filtration associée
  • Applications pratiques sur banc
  • Étude de cas

Quelles méthodes pédagogiques sont utilisées ?

Exposés théoriques et exercices pratiques

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