Français - B1.2 du CECRL (LA-FR-1374)

Cours intermédiaire

• Expression orale
  • Participer activement à des échanges en exprimant clairement ses idées et en réagissant aux arguments des autresArgumenter de manière simple mais structurée, exprimer son accord ou désaccord avec justificationFormuler des hypothèses, donner des conseils, exprimer des sentiments plus nuancésRaconter un événement passé avec des détails, utiliser le discours rapporté au présent et au passé
• Expression écrite
  • Rédiger un texte structuré (article, avis, message formel ou informel) sur un sujet familier ou d’actualitéExprimer une opinion personnelle, illustrée par des exemples et des arguments simplesRédiger une histoire courte, une lettre ou un e-mail avec une chronologie claireUtiliser des connecteurs variés pour structurer le discours (cependant, en revanche, tout d’abord, finalement...)
• Compréhension orale
  • Comprendre des conversations plus longues sur des sujets variés, y compris au téléphone ou dans un environnement légèrement bruyantIdentifier les points de vue, les intentions et les émotions implicites dans un discours simpleSuivre des instructions détaillées ou des exposés clairs, même s'ils contiennent quelques termes abstraitsComprendre l’essentiel d’un film, d’un reportage ou d’un débat si la langue est standard et le rythme modéré
• Compréhension écrite
  • Lire et comprendre des textes narratifs ou informatifs un peu plus longs (articles, récits, modes d’emploi)Extraire des informations précises dans des textes courants, même si la structure est plus complexeIdentifier le ton, l’opinion de l’auteur et la structure logique d’un texteComprendre les différences de registres dans des textes écrits (familier / standard)

Certificat de participation du MENJE (Condition : 70% de taux de participation)

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