Français - A1.2 du CECRL (LA-FR-900)

Comprendre des mots familiers, des expressions courantes ainsi que des énoncés très simple au sujet d'elles-mêmes, de leur famille et de l'environnement concret et immédiat si les gens parlent lentement et distinctement.

• Compréhension orale
  • Peut identifier des formules de politesse et de salutation.
  • Peut comprendre les chiffres, les prix et l'heure.
  • Peut comprendre des expressions et mots familiers.
  • Peut comprendre des questions, instructions ou indications courtes et élémentaires.
  • Peut manifester sa compréhension ou son incompréhension.
  • Peut comprendre des consignes courtes et simples.
  • Peut comprendre l'appartenance ou la quantité.
  • Peut comprendre des informations ou des questions personnelles simples.
  • Peut comprendre la description d'un objet ou d'une personne.
• Compréhension écrite
  • Peut épeler.
  • Peut comprendre des indications ou des messages courts et simples.
  • Peut comprendre des textes courts avec des mots familiers et courants.
  • Peut comprendre et suivre des instructions, des indications.
  • Peut comprendre des textes simples avec des informations et des descriptions coures.
  • Peut comprendre des textes simples donnant des informations et des descriptions sur l'identité, la présentation, la description, sur les évènements dans le temps, sur la localisation, la météo...)
• Production orale
  • Peut se présenter.
  • Peut parler de son environnement quotidien (donner ses coordonnées, parler de sa famille, de ses loisirs).
  • Peut lire un texte à voix haute.
  • Peut exprimer l'appartenance ou la quantité.
  • Peut entrer en contact avec quelqu'un.
  • Peut utiliser des expressions élémentaires de salutation et de congé.
  • Peut réagir à des messages et instructions simples.
  • Peut poser et répondre à des questions personnelles.
  • Peut répondre par l'affirmative ou la négative.
  • Peut présenter quelqu'un (identité, nom, âge, nationalité, profession, lieu d'habitation).
  • Peut décrire un objet ou une personne.
  • Peut désigner quelqu'un ou quelque chose, dire le prix d'un objet.
  • Peut exprimer des besoins dans des situations quotidiennes.
  • Peut se situer dans le temps (situer des évènements dans le temps, dire la date, l'heure...).
  • Peut se situer dans l'espace (situer un lieu, localiser une ville...)
  • Peut demander un service, une information à quelqu'un (demander un prix, demander l'heure, un objet...)
• Production écrite
  • Peut remplir une fiche de renseignements personnels ( une fiche d'identité, une fiche d'inscription, un formulaire simple...).
  • Peut écrire un texte de présentation simple sur soi-même et sur les autres.
  • Peut écrire des messages très simples à des amis (lettre ou email).
  • Peut écrire des phrases simples au présent.
  • Peut décrire le lieu ou il habite (pièces de la maison, objets du quotidien).

Certificat de participation du MENJE (Condition : 70% de taux de participation)

Les inscriptions et les demandes d'informations s'effectuent directement auprès de l'organisateur qui délivre la formation.