Français - A1.1 du CECRL (LA-FR-1697)

Tout adulte souhaitant développer ses compétences

Vous présenter, faire connaissance avec quelqu'un, faire des achats, parler de vos habitudes de vie (logement, loisirs), lire et remplir des formulaires simples, des invitations, des cartes postales

• Compréhension orale
  • comprendre des instructions et des consignes orales
  • comprendre des expressions familières de la vie quotidienne
  • comprendre quelqu'un qui se présente
  • comprendre des indications chiffrées
  • comprendre un récit en lien avec des contenus connus qui n'excède pas 1 minute 30
• Compréhension écrite
  • comprendre des instructions et des consignes écrites
  • comprendre une correspondance rapide (5 à 8 lignes) relative à un domaine familier
  • comprendre un texte informatif ou de fiction en lien avec des contenus connus qui n'excèdent pas 15 lignescomprendre un extrait de littérature de jeunesse en lien avec des contenus connus qui n'excède pas 15 lignes
• Expressiion orale
  • lire à haute voix, réciter.
  • décrire / présenter (une personne, son environnement, son contexte scolaire ou familial)
  • expliquer un choix
  • maîtriser les moyens de la communication sociale (salutations, remerciements)
  • raconter / évoquer une expérience vécue, une leçon de la méthode utilisée, un projet futur
  • demander et fournir une information
• Expression écrite
  • correspondance (carte postale, courriel, lettre) (6 à 10 lignes)
  • décrire succinctement son environnement
  • raconter une expérience vécue ou imaginée
  • rendre compte d'une histoire lue ou entendue

Certificat de participation du MENJE (Condition : 70% de taux de participation)

Les inscriptions et les demandes d'informations s'effectuent directement auprès de l'organisateur qui délivre la formation.

1. Peut comprendre et utiliser des expressions familières et quotidiennes ainsi que des énoncés très simples qui visent à satisfaire des besoins concrets.
2. Peut se présenter ou présenter quelqu'un et poser à une personne des questions la concernant – par exemple, sur son lieu d'habitation, ses relations, ce qui lui appartient, etc. – et peut répondre au même type de questions.
3. Peut communiquer de façon simple si l'interlocuteur parle lentement et distinctement et se montre coopératif.