Contribuer à la gestion de l'entreprise - CCE

Formation inter-entreprise

Quel niveau est visé à l’issue de la formation ?

Avancé

Combien de temps dure la formation ?

 4,00 jour(s)

Dans quelle(s) langue(s) la formation est-elle donnée ?

FR

Quand a lieu la prochaine session ?

Qui organise cette formation ?

CCI Campus Moselle, acteur majeur de la formation, fête cette année ses 60 ans d'expérience au service des TPE-PME du territoire, avec cette envie forte, d'amplifier encore son offre de formations au profit des salariés, des dirigeants d'entreprise. Dans un monde qui se transforme à toute vitesse, vous pouvez compter sur nous pour accompagner vos collaborateurs et ainsi rendre plus fortes vos entreprises.

À qui s’adresse la formation ?

Dirigeant TPE PME, créateur, manager, souhaitant piloter son activité avec des tableaux de bord.

Quels sont les prérequis ?

Personne majeure et francophone.

Quels sont les objectifs poursuivis ou les compétences visées ?

OBJECTIF OPÉRATIONNEL

A l’issue de l’action de formation, le ou la participant(e) sera capable de:

  • Gérer les documents comptables et les tableaux de bord de l’entreprise

OBJECTIFS DE L’ACTION DE FORMATION

  • Organiser le suivi de la performance de l'entreprise
  • Identifier les indicateurs de performance
  • Créer les tableaux de bord
  • Réaliser régulièrement le suivi
  • Proposer des actions correctives ou d’optimisation

Quel est le contenu de la formation ?

CONNAÎTRE LES COMPOSANTES DU COMPTE DE RÉSULTAT, CONSTRUIRE LES SOLDES INTERMÉDIAIRES DE GESTION

  • Maîtriser la formation du Résultat d’exploitation, du Résultat financier, du Résultat exceptionnel
  • Comprendre le calcul de l’Impôt sur les Sociétés, de la Participation des salariés aux bénéfices
  • Calculer le Résultat net, et analyser les clés du Compte de Résultat
  • Construire le SIG en intégrant les retraitements, les analyser et calculer d’autres ratios de gestion.

CONNAITRE LES POSTES DU BILAN COMPTABLE ET ETRE CAPABLE DE CONSTRUIRE LE BILAN FONCTIONNEL (FINANCIER)

  • Maîtriser les postes de l’Actif et du Passif du Bilan
  • Calculer le Fonds de Roulement, Besoin en Fonds de Roulement et la Trésorerie Nette
  • Lire et analyser l'équilibre financier
  • Déterminer les différents ratios: autonomie financière, indépendance financière, solvabilité à court terme, délai moyen clients, fournisseurs, stocks...

LA NOTION DE COÛTS

  • Calculer les coûts fixes et taux de marge sur coûts variables, puis le seuil de rentabilité, point mort.
  • Différencier les coûts directs et indirects, comprendre les coûts de revient.
  • Connaître les différentes approches: coûts complets, méthode ABC, coûts cibles.

LES TABLEAUX DE BORD

  • Collecte de l’information: origine des données par indicateur retenu, système d’information.
  • Établir la périodicité de production de chaque indicateur et tableaux de bord.
  • Définir les données de référence: budget, période antérieure, ratios du secteur, d’un concurrent.
  • Construction des tableaux de bord via Excel et de graphiques représentatifs.

ANALYSE D'UN INVESTISSEMENT

  • Différencier Immobilisation et Charge
  • Impact sur le résultat de la différenciation entre charges et immobilisations
  • Calculer les amortissements

ENVIRONNEMENT JURIDIQUE ET FISCAL

  • Connaître les formes juridiques, statuts du dirigeant, mode d’imposition
  • Comparer les principales formes juridiques: création, obligations, déclarations…

Quelles méthodes pédagogiques sont utilisées ?

Prise en compte des attentes et des besoins identifiés préalablement à l’action de formation.
Alternance d’apports théoriques, d’exercices pratiques et de partages d’expériences.

Comment l’évaluation est-elle organisée ?

Document d’évaluation de satisfaction, test des acquis, attestation de présence, attestation de fin de formation individualisée.
Possibilité de certification. CERTIFICAT DE COMPÉTENCES EN ENTREPRISE, nous consulter.

Que recevez-vous à la fin de la formation ?

Attestation de présence - Possibilité de certification. CERTIFICAT DE COMPÉTENCES EN ENTREPRISE (500 €/pers)

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