Formation - Anglais - A1.2 du CECRL (LA-EN-132 2025/2026)

Quel niveau est visé à l’issue de la formation ?

Combien de temps dure la formation ?

50,00 heure(s)

Dans quelle(s) langue(s) la formation est-elle donnée ?

Quand a lieu la prochaine session ?

Qui organise cette formation ?

Plusieurs structures au sein du MEN permettent aux adultes, à différentes étapes de leur vie, de bénéficier d'une formation pour obtenir un premier diplôme, acquérir ou perfectionner leurs connaissances, changer d'orientation professionnelle, s'adapter aux nouvelles technologies, enrichir leur culture personnelle...

À qui s’adresse la formation ?

Tout adulte souhaitant développer ses compétences

Quels sont les prérequis ?

Avoir le niveau A1.1

Quels sont les objectifs poursuivis ou les compétences visées ?

Comprendre et utiliser des phrases simples face à des besoins concrets ou des sujets familiers.
Se présenter, échanger des informations personnelles simples.
Communiquer avec un interlocuteur qui s'exprime clairement et lentement.

Quel est le contenu de la formation ?

COMPREHENSION ORALE
- Comprendre une présentation énoncée dans un débit plus ou moins lent et utilisant des mots courants;
- Comprendre une description indiquant les caractères physiques et moraux dune personne, énoncée dans un débit plus ou moins lent et utilisant des mots courants.
- Comprendre des formules de politesse usuelles et les salutations. Comprendre une demande polie.
- Comprendre des énoncés chiffrés: date/numéro/heure-horaire/prix/quantité/tableau à double entrée chiffré.
- Saisir l'appartenance.
- Comprendre les lexiques courants sur les thèmes de : la famille/le logement/la santé/les commerces et achats/les nourritures/les moyens de transport/loisirs et activités...
- Comprendre des instructions/indications courtes et simples.
- Comprendre une autorisation et une interdiction.
- Comprendre un refus-une acceptation.
COMPREHENSION ECRITE
- Comprendre un formulaire d'inscription, une fiche individuelle de renseignements.
- Comprendre un court texte descriptif (d'une personne, d'un fait...)
- Comprendre un court texte explicatif (description d'une personne-brochure publicitaire sur la nourriture, les vêtements, les chaussures-le logement-le travail- le mode d'emploi et les indications simples et courts...)
- Lire et comprendre un planning sur des tâches quotidiennes et ménagères.
- Lire et comprendre un plan, des horaires, des tickets de transport et facturettes de supermarché.
- Lire et comprendre le thème global d'une affiche, les sigles et panneaux les plus rencontrés dans la société anglaise.
EXPRESSION ORALE
- Saluer, présenter des excuses, remercier et prendre des nouvelles. Répondre positivement et négativement. Demander poliment. Poser des questions.
- (se) présenter, décrire en des termes simples et courants une personne ou un objet. Parler de ses goûts, activités et loisirs. Parler de son travail et de son environnement immédiat.
- Compter en français. Enumérer. Demander et dire l'âge, le numéro de téléphone, la date, l'heure, le prix, la quantité.
- Compter en français. Enumérer. Demander et dire l'âge, le numéro de téléphone, la date, l'heure, le prix, la quantité.
- (Se) situer dans le temps et dans l'espace. Donner et suivre des consignes/instructions courtes et simples.
- Demander et dire l'appartenance.
- Téléphoner, laisser de courts messages, prendre un rendez-vous.
- Demander la permission de faire quelque chose/Interdire-autoriser.
EXPRESSION ECRITE
- Remplir une fiche d´inscription.
- Ecrire des suites de phrases simples sur les thèmes de la famille/sur son environnement immédiat/sur le logement/la nourriture...
INTER-AGIR
- Participer succinctement aux conversations sur le thèmes: présentation-travail-logement.

Que recevez-vous à la fin de la formation ?

Certificat de participation du MENJE (Condition : 70% de taux de participation)

Mode d'organisation

Les inscriptions et les demandes d'informations s'effectuent directement auprès de l'organisateur qui délivre la formation.

CECRL - Niveau A1: de quoi parle-t-on?

Toute personne ayant atteint ce niveau:

Peut comprendre et utiliser des expressions familières et quotidiennes ainsi que des énoncés très simples qui visent à satisfaire des besoins concrets.
Peut se présenter ou présenter quelqu'un et poser à une personne des questions la concernant – par exemple, sur son lieu d'habitation, ses relations, ce qui lui appartient, etc. – et peut répondre au même type de questions.
Peut communiquer de façon simple si l'interlocuteur parle lentement et distinctement et se montre coopératif.