La qualité de l’air intérieur des bâtiments non-industriels: l’évaluer pour mieux la maîtriser

Formation inter et intra-entreprise

Quel niveau est visé à l’issue de la formation ?

Avancé

Combien de temps dure la formation ?

 1,00 jour(s)

Dans quelle(s) langue(s) la formation est-elle donnée ?

FR

Quand a lieu la prochaine session ?

Qui organise cette formation ?

Née de la fusion des activités de formation de Luxcontrol S.A. et de Léon Kremer S.à.r.l , LC ACADEMIE est le premier organisme privé de formation, multisectoriel et transversal, au Grand-Duché du Luxembourg. Les formations proposées couvrent de multiples domaines et concernent des secteurs variés. Nous proposons nos formations dans notre Centre de Soleuvre ou sur le site de nos clients.

Voir plus

À qui s’adresse la formation ?

Travailleurs désignés, Facility Managers, bureaux d’études, gestionnaires RH/QSE, …

Quels sont les objectifs poursuivis ou les compétences visées ?

Cette formation a pour objectif d’aider à appréhender et à maîtriser la qualité de l’air intérieur dans des bâtiments non-industriels (tertiaire, crèche, hôpital,…) et notamment:

  • l’identification des principales sources de pollution de l’air intérieur,
  • l’identification des différents types de polluants et leurs effets sur la santé,
  • la métrologie de ses composés et l’appréciation des résultats,
  • la réalisation d’un audit de la qualité de l’air intérieur,
  • la mise en place des actions correctives et préventives.

Quel est le contenu de la formation ?

  • Introduction: contexte et enjeux de la qualité de l’air intérieur,
  • Les principales sources de pollutions de l’air intérieur et facteurs d’exposition
  • Les principaux types de polluants
  • Effets sur la santé de la pollution de l’air intérieur
  • Métrologie des polluants de l’air intérieur
  • Critères d’appréciation de la qualité de l’air intérieur
  • Réagir à un problème de qualité de l’air intérieur
  • Audit de la qualité de l’air intérieur
  • Éviter les problèmes liés à la qualité de l’air intérieur
  • Synthèse: pour un air intérieur de meilleure qualité
  • Illustrations pratiques

Quelles méthodes pédagogiques sont utilisées ?

Exposés théoriques, échanges d’expérience, présentation d’instruments et de résultats de mesures.

Comment contacter l’organisme de formation ?

Jean-Marc Poncelet